La unión de placer y saber

¿GANARA LA INFORMACIÓN O EL CONOCIMIENTO?

 

La convergencia digital incita a considerar los diversos modos de saber, divertirnos y estar juntos como partes interactuantes de la misma sociedad. Seguirá habiendo medios especializados en informar, otros en divertir y otros en producir sabiduría o ciencia. Pero la novedad es que unos pocos especialistas en televisión y videojuegos se hacen preguntas sobre lo que se aprende en estos esparcimientos.

Para leerla esta nota completa de García Canclini haga click en el siguiente link:

http://www.revistaenie.com/notas/2007/12/21/01569970.html

Asesoría virtual para la monografía

Mi estimados estudiantes:

Tal y como acordamos, a partir de hoy y hasta la semana que viene los invito a escribir sus dudas sobre el tema de investigación de la monografía y la plataforma de investigación (ver archivo colgado INSTRUCTIVO PLATAFORMA DE INVESTIGACIÓN), respondiendo a este post en el botón inferior COMENTARIOS, dejando todos sus datos y título tentativo de la monografía. Yo iré constestando las dudas progresivamente.

Adicionalmente, la semana que viene los atenderé el Martes 04/12 a los de la sección D-02 y Miércoles 05/12 a los de la sección V-03 entre 9:00 am y 11:00 am a través de la cuenta de MSN aepaezmoreno@yahoo.es (nota: deben agregarme a su cuenta usual de MSN Messenger de Hotmail usando la dirección completa: aepaezmoreno@yahoo.es).

Ángel Páez

Ponencias ALAIC (para orientar temas de investigación)

Comunicação e Cidade

"Orden" cartográfico y "desorden" en las veredas. Trabajo en las calles y espacios públicos en San Salvador de Jujuy durante la década de 1990

Liliana Bergesio, Alejandra García Vargas

Cidade na pós-modernidade: repensando a esfera pública

Susana Gastal

Comunicação, cidades e invasões artísticas

Charbelly Estrella , Fernando do Nascimento Gonzalves

Lembranças das cidades, Identidade DO SUBÚRBIO. Comunicação e cultura nas cidades

Elias Estevão Goulart , Priscila Ferreira Perazzo , Vilma Lemos

Parque da Redenção: imagens urbanas, cenárias comunicacionais

Marta Campos de Quadros , Adriana C. B. Kowarick

Cuando la exclusión determina la identidad

Liliana Lazcoz

Ponencia delimitaciones y efectos de sentido de la discursividad urbana

Elena Maidana

El centro y la costa Algunas notas sobre la conformación de la centralidad de la ciudad de Posadas, Misiones Argentina

María del Rosario Millán

LA JUVENTUD – SIGNO Entre los Discursos Publicitarios y los Discursos de resistencia juvenil

Ângela Garcés Montoya

El centro comercial un espacio simbólico urbano más allá del lugar común

Inés Cornejo Portugal

Dinámicas urbanas y modernidad. Hacia una reconfiguración de los consumos culturales en la ciudad de Puebla

José Antonio Meye Rodríguez

Representaciones e la ciudad de Posadas: ¿ el Emblema al Isologotipo?

Pedro Jorge Omar Silva

En construcción. Geografías del poder y sentidos del lugar en San Salvador de Jujuy

Alejandra García Vargas

Comunicação e Educação

Mídia, Educação e Cidadania na Aldeia Global: para que mundo estamos educando?

Airton Lorenzoni Almeida

Mídia e Ação Pedagógica: possibilidades de encontro

Gustavo Roese Sanfelice , Denise Castilhos de Araujo

Aspectos metodológicos da pesquisa em Mídia e Educação no Brasil

Graciela Inés Presas Areu, Sônia Cristina Vermelho

Radioescola: locus de cidadania, oralidade e escrita

Zeneida Alves de Assumpção

Hacia una conceptualización teórica de la modalidad taller

Santiago Castellano, Mauro Lo Coco

Las competencias en el profesional de la comunicación

María Estela Martínez Castro

Aplicación de estrategias educomunicativas en la formación de periodistas de la Universidad de Viña del Mar, a partir de una investigación sobre mediaciones y receptores activos

Sergio Celedon, Katia Muñoz

Meios de comunicação e Educação: Desafios para a formação de docentes

Adilson Odair Citelli

Cidadania na TV: Plasticidade Social ou Identidade?

Maria das Graças Pinto Coelho

Información Científica Digital e Incertidumbre

Denise B.C. Leite , Carlos Lozano Ascencio

A TV como espaço pedagógico: o que os jovens do MST aprendem na telinha

Sara Alves Feitosa

Escuela y medios, una mirada a la difusión sobre clonación y transgénicos

María Teresa Jiménez González

Capacitação docente para a educação a distância: uma experiência de formação para a midiatização do conhecimento no ensino superior

Josias Ricardo Hack

Currículo e ensino de comunicação

Mérli Leal Silva

Novas tecnologias/website como possibilidade do debate público ou de publicização das produções e idéias na Educomunicação

Maria Izabel Leão, Eliany Salvatierra Machado

Saber usar una computadora no es saber informática. Informática en la enseñanza media de la provincia de Buenos Aires

Diego Levis

Análisis de las trayectorias educativas y escolares en la formación de estudiantes de comunicación en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, BUAP

Adriana González Martinez, David D. Bañuelos Ramírez

Comunicação e Educação em Ambiente Virtual - Estudo de Caso: Plataforma de Ensino a Distância

Vanessa Matos dos Santos, João Pedro Albino

O Jornal Escolar e a Educação Problematizadora: vislumbrando uma aproximação

Amanda Souza de Miranda

As Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação: as perspectivas de Freire e Bakhtin

Raquel de Almeida Moraes , Ângela Correia Dias, Leda Maria Rangearo Fiorentini

Formación de Comunicadores: diagnóstico del plan de estudios 2004-2 de la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora, México, una percepción desde los alumnos

Emilia Castillo Ochoa, Dora Barrientos López , Héctor Rene Martinez, Brenda Esthela Moreno Aguayo

Representaciones escolares sobre los usos y condiciones de existencia de los equipamientos tecnológicos en el escenario educativo de Viedma

Sandra E. Poliszuk

Conversações em sala de aula. Processos midiáticos além da tecnologia na sala de aula: dispositivos conversacionais promovendo inter-relação dos campos

Lylian Rodrigues

El liderazgo transformacional ¿modelo para organizaciones educativas que aprenden?

María Angélica Salazar

Inter-relações entre comunicação e educação: a educomunicação e a gestão dos fluxos comunicacionais na educação a distância

Ademilde Silveira Sartori

Em pauta: a aliança mídia e educação

Sarai Schmidt

Marcas passadas não movem moinhos?

Lúcia Bergamaschi Costa Weymar

 

Ángel Páez
Vice-Presidente de InveCom / www.invecom.org
Profesor e Investigador / CICI-Universidad del Zulia / www.luz.edu.ve
http://www.sigec.luz.edu.ve/CICI/Documentos/CICI/cv_angel_paez.pdf
Maracaibo - Venezuela

Wiki sobre la Reforma Constitucional venezolana...participe

Se invita a participar e informar sobre la WikiReforma a todas las personas, instituciones, ONG´s, y cualquier otro organismo que desee apoyar la iniciativa, para así lograr la comprensión por parte de la sociedad de la propuesta del Estado venezolano.

 

La WikiReforma nace por la necesidad de información sobre los artículos propuestos a modificación por parte del Presidente de Venezuela Hugo Chávez y la Asamblea Nacional.

 

La idea es INTERACTUAR expresándose y dejando huella a través de sus sugerencias para reformar o no la CONSTITUCIÓN' de' nuestro país… VENEZUELA

 

El sitio web WikiReforma está basado en el sistema Media Wiki (entendiendo Wiki como aquella aplicación de la web 2.0 que permite la construcción de contenidos en la web mediante la participación de los usuarios).

 

Está dirigido a todo público y para participar pueden:

 

Leer el articulado  y modificarlo o hacer nuevas propuestas

Vota por el SI o por el NO 

o entrar a la

Sala de debates por artículos para discutir  sobre los artículos,sus cambios y la incidencia en la vida del país

En WikiReforma se publican los 350 artículos que conforman la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela con todas sus Disposiciones, contando cada uno con salas para debatir. Así mismo, están los 69 artículos reformados por el Presidente y la Asamblea Nacional de Venezuela.

Esta propuesta fue desarrollada por el Mgs. Luis Espinoza Morillo, docente en el área de las TIC´s de la Universidad Católica Cecilio Acosta, con la colaboración de Daniela Artigas Àvila, maestrante del postgrado de Ciencias de la Comunicación mención Nuevas Tecnologías en la Universidad del Zulia.

 

Esperemos que visten www.wikireforma.web.ve y PARTICIPEN.......

Nuevos documentos/Noticias

Estimados estudiantes:

 

Los invito a bajar y leer los nuevos documentos colgados en este blog.

 

Esta semana tenemos clases normales. En el día de ayer, luego de la misa para Flavia, hubo clases con la sección D-02, aunque lo que hicimos fue planificar las próximas semanas y hacer una lectura comentada sobre las principales áreas de investigación en comunicación, con el objetivo de orientar los temas de sus monografías. Deben bajar y leer el artículo Qué investigar hoy sobre comunicación en AL.

 

La semana que viene lamentablemente no podré atenderlos porque debo dictar una conferencia fuera de la ciudad y el compromiso lo adquirí desde Septiembre. Luego acordamos el horario de recuperación de las horas perdidas.  

 

Tendemos clases de nuevo la semana del 27/28 de Noviembre. Esos días todos (D02-D03) presentarán la evaluación de la Unidad I (examen de carácter grupal a libro abierto) y también TIENEN que llevar adelantada la plataforma según indicaciones del Instructivo para elaborar la plataforma de investigación que colgado en este blog.

 

Como verán estoy haciendo cambios en la planificación debido a las contingencias.

 

¡Seguimos en contacto!

 

Ángel Páez
Vice-Presidente de InveCom / www.invecom.org
Profesor e Investigador / CICI-Universidad del Zulia / www.luz.edu.ve
http://www.sigec.luz.edu.ve/CICI/Documentos/CICI/cv_angel_paez.pdf
Maracaibo - Venezuela

IN MEMORIAN FLAVIA CAROLINA

Les dejo esta conmovedora nota que me llegó a través del ciberespacio sobre la estudiante de Comunicación Social de la Universidad del Zulia que perdimos este 02 de Noviembre de 2007.

DIOS TE BENDIGA FLAVIA CAROLINA
DONDE QUIERA QUE ESTES

Saul Antunez (03-11-2007)

DONDE ESTÁS
PARA TI FLAVIA CAROLINA

Te fuiste, hoy, sin decirlo todo, sin hacerlo todo, dejando una estela de alegría, de cariño a tu paso. Estoy triste, si, porque no entiendo la razón para que la vida sea tan injusta, dejando que el aliento de personas alegres, optimistas y hermosas como tu se extinga en un instante.

Donde estas, a donde te fuiste, con quien estarás. Estas dudas me quedan ahora en mi memoria, en mi espíritu.

Si hubiera podido anticipar lo que iba a pasar hoy viernes en esa protesta, te habría llevado lejos, te habría alejado de la muerte y ahora disfrutaría de tu hermosa sonrisa, de tu visión alocada de la vida, de tu optimismo contagiante, ese que a partir de ahora me costara encontrar.

Estas muy lejos Flavia , lejos de todos nosotros, lejos de la Escuela de Comunicación Social, esa que amaste con devoción , esa donde los sueños de muchos que te conocimos tomo forma y sentido en medio de guías, salones, libros y profesores, esa por la que diste tu vida al defender tu lucha, la de Primero Justicia, la que a partir de ahora debe convertirse en la lucha de cada joven zuliano y venezolano que ame la libertad, la Universidad, el periodismo, en fin, la vida .

Te nos fuiste, catira bella, y de verdad superar tu partida es un reto difícil como pocos. Pensar que estuviste cerca de mi en la mañana y en la tarde estabas muerta no es tarea fácil, de ninguna manera, solo espero que tu ida sirva como ejemplo para todos los universitarios de bien, para que amemos mas la vida, nuestra universidad y para que al fin nos decidamos a sacar (por la fuerza o sin ella) a los violentos que, por una miserable ganancia electoral, hoy te quitaron el aliento.

Donde estas Flavia , donde tu corazón, donde están tus ojos preciosura, hermosa compañera, solo espero que desde el cielo nos mires y te puedas sentir orgullosa de la forma como , a partir de ahora , llevaremos la lucha que dejastes inconclusa por culpa de las malditas manos asesinas llenas de tu sangre inocente.

Dios te tenga en su gloria y te colme de bendiciones en las calles de oro de la nación celestial, hiciste meritos de sobra en vida para merecerlo y los que quedamos acá, seriamos muy malucos si no deseáramos que fuera así.

Me dejas, te vas, pero tu recuerdo precioso me acompañara donde quiera que este, sobretodo cuando recuerde que dejaste tu vida en la lucha eterna de los ideales de vida, con el ímpetu fogoso que solo la vigorosa juventud de tus ser podía hacerlo.

VI Jornadas Nacionales de Investigación Humanística y Educativa

Estimados estudiantes:

Los invito a participar en las VI Jornadas Nacionales de Investigación Humanística y Educativa, a celebrarse entre 16 y el 19 de Octubre del 2007.

Para los que deseen inscribirse formalmente:
Inversión en las Jornadas:
Profesores: Bs. 180.000
Estudiantes de Postgrado: Bs. 100.000
Estudiantes de pregrado: Bs. 50.000

La cancelación se hará a través de depósito en la Cuenta Corriente B.O.D.: Nº 0116-0121-91-0005666015. A nombre de: LUZ. FACULTAD DE HUMANIDADES. POSTGRADO.INGRESOS PROPIOS.

El programa pueden encontrarlo en la sección DOCUMENTOS PARA LOS ESTUDIANTES.


Significación de las jornadas

Por sexta vez las Facultades de Humanidades y Educación del
país convocan a la comunidad académica nacional para compartir
los resultados y procesos de investigación que desarrollan sus profesores
y estudiantes. En esta oportunidad orientadas por el Tema
Central “Las humanidades y su impacto en el cambio social”, como
expresión de un compromiso por hacer contribuciones a la calidad
de vida, al avance de la ciencia y tecnología, la formación de investigadores,
el trabajo compartido y la búsqueda de nuevos significados
y explicaciones.

Estas VI Jornadas materializan un encuentro de saberes que
emergen de los procesos naturales de las humanidades y la educación
en las universidades nacionales, es por ello que ha sido posible
expresarse en nueve conferencias centrales de especialistas nacionales
e internacionales, doce foros, cinco simposios, veinticuatro talleres,
600 ponencias y una nutrida agenda cultural; todas estas actividades
desarrollan variados, interesantes y pertinentes temas que
han movido a la participación y discusión de los 1000 asistentes.

Tres hechos resaltan en esta edición de las Jornadas Nacionales
de Investigación Humanística y Educativa: uno es que el 12% de las
ponencias libres son presentadas por estudiantes; otro, por primera
vez se realiza la Rueda de Innovación yCooperación entre las Facultades
de Humanidades y Educación y otras organizaciones sociales,
y el tercero son las estrategias que permiten la socialización de la información
compartida, siendo una de ellas las estaciones de socialización.

Son muchos los agradecimientos pendientes y merecidos, por
una parte a la Facultad de Humanidades y Educación de la Facultad
de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia, Núcleo
Nacional de Decanos de las Facultades de Humanidades y Educación,
representantes de las instituciones patrocinantes, integrantes
de la Comisión Organizadora, instituciones colaboradoras, especialistas,
investigadores ymuchos héroes anónimos que han trabajado
en la organización de este evento con un compromiso que se fundamentan
en lo emanado de la mente y el corazón.

Dra. Alicia Inciarte González
Coordinadora General de las Jornadas
Universidad del Zulia