miércoles, 7 de mayo de 2008

Foro virtual: EL METODO CIENTÍFICO APLICADO A LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN MEDIÁTICA

Estimados estudiantes,

Esta semana (del 12 al 16 de mayo) no nos veremos en la universidad, sino que todos entraremos a este foro. Para articular el foro tienen que leer el texto disponible en IMPRECOM: EL METODO CUENTÍFICO APLICADO A LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN MEDIÁTICA. MA CARMEN GARCÍA Y MA ROSA BERGANZA (2005). INVESTIGAR EN COMUNICACIÓN. MADRID: MCGRAW HILL.

¿Cuál va a ser la dinámica?

- Hagan una lectura crítica del texto mencionado.
- Respondan dos de las 11 preguntas que aparecen debajo. La pregunta # 11 es obligatoria para todos.
- Respondan a este mismo mensaje haciendo clic en COMENTARIOS, identificando los nombres y números de C.I. de cada integrante del grupo al final de cada comentario.
- Comenta al menos una opinión de otros compañeros (en el caso de ser los primeros, no tienen que hacer esto).
- Ambas preguntas deben ser respondidas en una cuartilla (o página).

PREGUNTAS:
1. En cuanto al estatuto científico del periodismo, explique la siguiente frase: “Tres meses de labor periodística y todo el mundo ha conocido la verdad”
2. Explique la frase: “Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas (Sartori, Homo Videns).
3. Explicar la legitimidad del periodismo para acceder al conocimiento.
4. Contrastar las características básicas del método científico con los planteamientos de Rigoberto Lanz (clase pasada).
5. Explique críticamente la aplicación de los modelos en el campo de la investigación en comunicación.
6. Explique la frase: “No es por azar…que bajo el nombre de sociología se hacen tantas diferentes sociologías, sino porque su proteico objeto de conocimiento así lo reclama”.
7. Sobre la perspectiva histórica, explique la frase: “con un antes que la causa y un futuro por venir que se está construyendo”
8. Sobre el método critico-racional, explique la frase: “hacer posible una discusión y apreciación de la racionalidad de los fines, desechados por valorativos por el positivismo”
9. Contraste la perspectiva cualitativa con la cuantitativa. Ofrezca ejemplos.
10. Explique la frase: “Las técnicas cuantitativas parten de considerar el hecho de que a las ciencias sociales puede aplicárseles los principios de las ciencias naturales…resumir la realidad en números”.
11. PARA TODOS LOS GRUPOS. Identificar y explicar en cuál de las cinco áreas de investigación (p. 39) se ubica su problema de investigación.


Atentamente,

Prof. Ángel Páez


Nota: la fecha tope de respuesta a este foro es el 18-05-08

79 comentarios:

Dailin dijo...

hola profe,ya lei la programacion para esta semana pero quisiera que me dijera si le puedo enviar los nombres de mis compañeros por ahora y luego sus respectivas cedulas ya que no los eh visto aun.

Ángel Páez dijo...

Bueno...para la semana del 12 al 18tienen que responder este foro...mejor envía la respuesta y los nombres al final..por separadono tiene sentido...

Belen Castellano dijo...

profe Usted dice en el mensaje que no veremos clases la semana que viene es decir mañana 13 osea que nos veremos es el 20 cierto??? me imagino que para discutir las respuestas dadas en el foro....

Rebeca dijo...

Hola profe! Tenemos una duda... ¿Por cuál medio tenemos que entregarle la cuartilla con las respuestas de las 2 preguntas? ¿Por e-mail? Gracias.

Grupo:
Rebeca Mayorca, C.I. 19.163.055.
Reyes Villamizar, C.I. 19.036.984.
Dairene Mora, C.I. 19.767.547.
Karla Añez, C.I. 20.985.292.

Maril dijo...

"Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y, a pesar de ello, no comprenderlas"
A mi considerar sí... Puesto que, el hecho no implica el qué!
Según el autor, "la información proporciona sólo nociones"
Bien es cierto, que los medios de comunicación son los encargados de mantener informados a las masas, en ocasiones la información que ofrecen no es certera, esta incompleta o tergiversada, ya que la mayoría de las veces se ve influenciada por los intereses de los dueños de medios o grupos dominantes. Ahora bien, el hecho que una persona tenga noción de la existencia de determinado caso, no quiere decir que sepa a profundidad de el mismo, para ello, debe realizar investigaciones acerca de lo que dicen los medios, buscar las fuentes, diferentes opiniones y puntos de vista, indagar a profundidad y hacer un análisis sobre la situación y con eso, llegar a sus propias conclusiones, al fondo de la noticia(información)o a lo que de una manera pueda considerar verdad.
Un buen ejemplo de este caso, es el tema de la reforma curricular, cuántas personas (comunicadores o no)hablan de él; y cuántos han leido su contenido y lo que propone, porque tendrán mucha información al respecto, pero comprenderán realmente de qué se trata? Esto es producto de un bombardeo informativo!

Área de estudio: Los Emisores... Porque, me refiero a la construcción del mensaje con aportes precisos y sustanciales, al desinterés y/o a la poca preparación de los profesionales en comunicación. Y me llama la atención, la poca transmisión de información educacional o cultural, así como la casi nula aplicación de programas o campañas educativas y culturales en la radiodifusión...

Maril C. Govea F. 14007371

Ángel Páez dijo...

Rebeca....publiquenlo por esta mis vía....igual que publicaste esta pregunta.

Ángel Páez dijo...

Belen...es correcto...nos veriamos la semana del 19 al 23....si eres de la sección D-03, entonces el 20 específicamente.....de todas maneras, estén pendientes del blog...

Elsa Ortiz dijo...

profesor como esta yo soy de la D-01, Elsa Ortiz, apenas hoy voy ingresando al blog, y me entero q esta semana no va aver clases, pero yo necesitaba decirle que yo la semana que viene no podre asisir a clases es decir, el proximo martes 20, ya que voy a ir a Covecos, y quisiera saber como hariamos en ese caso.

Ángel Páez dijo...

Elsa....ve a COVECOS tranquila...y traeme el certificado....los cuentos...y luego conversamos sobre como recuperar actividad.

julio dijo...

hola Porf: como esta soy el alumno julio chourio de la seccion V-05 de metodologia .... por motivos de enfermedad yo no asisti a clases la semana de entrega del inform y ya que no nos vamos a ver en este tiempo me gustaria saber si mi trabajo sobre el tema que voy a tratar se lo puedo enviar por correo o simplemente ya no hay chance..... Agradeceria su pronta respuesta sin mas que decir saludo... Julio....

astrid dijo...

Hola profe! el trabajo es necesariamente en grupo o lo puedo hacer sola? y el grupo es el mismo del informe pasado? Astrid Castillo, D03.

ElsaOrtiz dijo...

ok gracias profe, yo le traigo algo bueno :D besos. elsa ortiz

ismary dijo...

hola prof.como esta.Mire le escribo para decirle q estaba equivocada de seccion yo estaba escuchando clase en la seccion D01 y mi seccion es la D02. Pero yo vine ayer(13/05/08) a la clase y usted no vino. Si le hago los trabajos usted me lo aceptaria? responda a mi correo por favor es Ismarytuflaca@hotmail.com
Es urgente
Estoy Preocupada Por la nota

ismary montilla dijo...

hola prof: como estas.Le escribo para decirle q yo estaba equivocada de seccion estaba escuchando clase en la Seccion D01 y mi seccion es la D02. Pero yo vine a clase ayer (13/05/08) y usted no vino. si le hago los trabajo usted me lo aceptaria ? responda a mi correo es Ismarytuflaca@hotmail.com. Prof porfavor me responde que es urgente. y gracias

ismary dijo...

hola prof: como estas.Le escribo para decirle q yo estaba equivocada de seccion estaba escuchando clase en la Seccion D01 y mi seccion es la D02. Pero yo vine a clase ayer (13/05/08) y usted no vino. si le hago los trabajo usted me lo aceptaria ? responda a mi correo es Ismarytuflaca@hotmail.com responda por favor estoy preocupada es urgente.,...

ismary montilla dijo...

hola prof: como estas.Le escribo para decirle q yo estaba equivocada de seccion estaba escuchando clase en la Seccion D01 y mi seccion es la D02. Pero yo vine a clase ayer (13/05/08) y usted no vino. si le hago los trabajo usted me lo aceptaria ? responda a mi correo es Ismarytuflaca@hotmail.com
urgente...!!!!

Ángel Páez dijo...

Ismary...hablemos la semana que viene sobre los trabajos que te faltan....cumple esta semana con el foro...leelo y contestálo por esta misma vía...


Anónimo ismary montilla dijo...

hola prof: como estas.Le escribo para decirle q yo estaba equivocada de seccion estaba escuchando clase en la Seccion D01 y mi seccion es la D02. Pero yo vine a clase ayer (13/05/08) y usted no vino. si le hago los trabajo usted me lo aceptaria ? responda a mi correo es Ismarytuflaca@hotmail.com
urgente...!!!!

Ángel Páez dijo...

Astrid....el grupo debe ser el mismo del trabajo final...

Blogger astrid dijo...

Hola profe! el trabajo es necesariamente en grupo o lo puedo hacer sola? y el grupo es el mismo del informe pasado? Astrid Castillo, D03.

Ángel Páez dijo...

Julio....llévalo impreso en una carpeta la semana que viene.....claro que si hay chance, pero con menos nota.
_______
hola Porf: como esta soy el alumno julio chourio de la seccion V-05 de metodologia .... por motivos de enfermedad yo no asisti a clases la semana de entrega del inform y ya que no nos vamos a ver en este tiempo me gustaria saber si mi trabajo sobre el tema que voy a tratar se lo puedo enviar por correo o simplemente ya no hay chance..... Agradeceria su pronta respuesta sin mas que decir saludo... Julio....

Rafael dijo...

1.- En cuanto al estatuto científico del periodismo, explique la siguiente frase: “Tres meses de labor periodística y todo el mundo ha conocido la verdad”
Sustituye “tres meses de labor periodística”, por la expresión “poco tiempo de labor periodística y todo el mundo ha reconocido la verdad”, y verás que quiere decir lo mismo. García y Berganza (2005) exponen que “la verdad” para la masa es lo que leen y oyen cotidianamente, de allí que los medios difunden información que algunos autores como Spengler califican de “verdades a medias”, es decir, que solo proporcionan nociones; “medianía intelectual”, y que se rigen por intereses políticos y económicos, que al ser repetidas constantemente se convierten en “verdades” irrefutables.
En la actualidad, los medios de difusión masiva, más allá de crear una conciencia sustentada en investigaciones racionales, se interesan en impresionar al colectivo e identificarlo con los hechos.
Las verdades irrefutables sobre las que se hacía referencia anteriormente, solo se verán contrarrestadas si algún medio de mayor alcance económico decide crear un argumento en contra, apoyándose en la intensificación de la propagación del mensaje. En consecuencia, “la aguja magnética se vuelve hacia el polo más fuerte. Todo el mundo se convence enseguida de la nueva verdad” (García y Berganza 2005, 22).
Como ejemplo de lo antes expuesto, citamos el caso del “cierre” de RCTV, que en realidad consistió en el cese de la concesión dada al canal por parte del gobierno. Sin embargo, “cierre” fue el concepto que manejó RCTV como contraataque a lo que llamaron una violación a la libertad de expresión, de este modo, tomaron como refuerzo la enorme influencia que tenían sobre la audiencia y la capacidad de expansión en sus transmisiones, así comenzó a aseverarse la “verdad” del “cierre” de la planta televisiva y aún cuando la colectividad conocía la realidad, el tema era tratado bajo la premisa de un “injusto cierre”.

Identificar y explicar en cuál de las cinco áreas de investigación se ubica su problema de investigación.
Nuestro proyecto de investigación se ubica en el área de “contenidos”, ya que en él se analiza el predominio de las mujeres en el estudio del periodismo. Sobre esto se han desarrollado avances similares que tomaremos como antecedentes para sustentar nuestro trabajo, el cual guarda relación con nuestra realidad social y universitaria, y que además es un problema comprobable en las escuelas de periodismo.
XXX
Alvarez B. Rafael C.I. 18.631.953
Aumaitre B. Mariangélica C.I. 19.858.744
Castrillo D. Ana Sofía C.I. 19.907.007
Perdomo M. Daniela C.I. 19.831.051
Quintero P. Leonela C.I. 20.186.096
Sección: D03

Rafael dijo...

Grupo de trabajo integrado por:

Alvarez B. Rafael C.I. 18.631.953
Aumaitre B. Mariangélica C.I. 19.858.744
Castrillo D. Ana Sofía C.I. 19.907.007
Perdomo M. Daniela C.I. 19.831.051
Quintero P. Leonela C.I. 20.186.096
Sección: D03

Comentando la opinión de Maril C. Govea F. 14007371:

Para nosotros es cierto lo que expones, y recordando que Sartori nos dice que la información no nos lleva a comprender las cosas, podemos afirmar que el periodismo actual se caracteriza por la noticia sensacional o de impacto, la cual posee datos superficiales, carentes de una investigación sistemática y de una visión científica más completa, por eso podemos estar al tanto de muchos hechos, conocerlos, pero no tenemos y no adquirimos un estudio a profundidad de ellos, es así como coincidimos con tu opinión y te felicitamos por tu participación.

Gisela Sánchez dijo...

Profesor Ángel Páez:
Feliz día, en esta entrada del Foro en donde usted explica las preguntas, dice que dejemos aca los nombres de los integrantes del grupo del trabajo final. Si puede recordar, yo no lo tengo porque voy entrando a la cátedra. Yo podria responder las dos preguntas sola. Es decir, podria entregar la cuartilla por individual? Sin otro integrante? Espero su respuesta! Gracias!

yerleany dijo...

pofe quiero saber cual es el foro en donde se va a ver y saber si las guias solo son para las preguntas.

ismary montilla dijo...

Hola profe como esta. Le escribo para decirle q el trabajo hay que entregarlo mañana pero hasta que hora hay chance de entregar el trabajo. Xq solo somos dos personas mi compañera yusmeli fuenmayor y mi persona ismary montilla. Lo podemos hacer las dos responda xfavor

Anónimo dijo...

gracias prof....... esta semana me dedicare entonces ha responder la preguntas del presente blog.... saludos.....Julio CH.

Rebeca dijo...

3. Explicar la legitimidad del periodismo para acceder al conocimiento.

El término legitimidad se refiere a la cualidad de legítimo (conforme a las leyes, lícito, justo) y éste, por supuesto, tiene una estrecha relación con “la verdad”, porque el periodista cuando es fiel a algún dato obtenido, la información transmitida será recibida de una manera justa. Cada individuo posee una perspectiva del universo diferente y por lo tanto, una manera diferente de ver las cosas. Como lo señala Ortega: “Si éste (el individuo) ha sabido ser fiel a su punto de vista, si ha resistido a la eterna seducción de cambiar su retina por otra imaginaria, lo que ve será un aspecto real del mundo”. Se trata de ser sinceros al momento de transmitir alguna información y ser siempre respetuosos con la ley.
En el escrito de Ortega: “El paisaje ordena sus tamaños y sus distancias de acuerdo con nuestra retina, y nuestro corazón reparte sus acentos”. A nuestro parecer, el autor se refiere a que los seres humanos vemos las cosas de un modo, de acuerdo a nuestra formación educativa, social y cultural; por lo tanto, la percepción de cada quién es individual también y la manera de expresarnos es incomparable con otra.
La teoría llamada perspectivística, defendida por Fishman, se centra en las posiciones desde las que los profesionales de los medios perciben la realidad, sus competencias e intereses; como les decíamos anteriormente, todos tenemos un enfoque único, es de cada ser, pero la realidad es una sola.

- Identificar y explicar en cuál de las cinco áreas de investigación se ubica su problema de investigación.

Nuestro tema de investigación (Celulares: tecnología adictiva entre jóvenes) se ubica en el área de Audiencias porque se debe investigar: qué medios se consumen, qué hacen los medios a la gente (en cuanto a los efectos sobre el público) y qué hace la gente con los medios, para de esta manera poder abordar toda la información necesaria y así resolver el problema de investigación mencionado. Este tema nos llama mucho la atención porque es algo que vemos en el día a día; en todos lados nos encontramos con un joven que usa el celular descontroladamente, ya convirtiéndose o siendo un vicio… Por esta razón creemos como grupo que sería interesante estudiarlo.
-XXX-


Grupo:
Rebeca Mayorca, C.I. 19.163.055.
Reyes Villamizar, C.I. 19.036.984.
Dairene Mora, C.I. 19.767.547.
Karla Añez, C.I. 20.985.292.

Sección: D-O3

Rebeca dijo...

Opinión grupal acerca del comentario del grupo:
Alvarez B. Rafael C.I. 18.631.953
Aumaitre B. Mariangélica C.I. 19.858.744
Castrillo D. Ana Sofía C.I. 19.907.007
Perdomo M. Daniela C.I. 19.831.051
Quintero P. Leonela C.I. 20.186.096


Sí estamos de acuerdo con lo que dicen porque ese es un caso que ocurre en los medios de comunicación social, por lo menos de Venezuela. Los dueños de los medios son los encargados de aprobar o no alguna información y ellos deciden (de acuerdo a sus conveniencias e intereses) si se publica y sale al aire. Eso es más o menos a lo que se refieren en cuanto a la difusión masiva, en la que no hay ni existe igualdad de condiciones entre emisores y receptores (medios-público). Entonces, "la verdad" que la sociedad cree que es, es la que proponen los medios, sea verdadera o falsa, no hay nadie que refute sobre ella por no tener el "poder" necesario.

En cuanto al caso del "cierre" de RCTV, tienen razón, tampoco estamos de acuerdo con dicha clausura, pero ellos a lo mejor utilizaron mal el término de "cierre"... convirtiéndose éste en una exageración... como para que tuviera más relevancia y generara más debates de los que podía tener.

¡Muy buen resumen! ¡Felicitaciones!

Grupo:
Rebeca Mayorca, C.I. 19.163.055.
Reyes Villamizar, C.I. 19.036.984.
Dairene Mora, C.I. 19.767.547.
Karla Añez, C.I. 20.985.292.

Sección D-03.

Ángel Páez dijo...

Tienen hasta el domingo....si pueden trabajar ustedes 2.......y si tienen mucho problema en publicarlo, pues ni modo...llévenlo impreso a clase...

Gisela Sánchez dijo...

Profesor Ángel Páez:
Feliz día, en esta entrada del Foro en donde usted explica las preguntas, dice que dejemos aca los nombres de los integrantes del grupo del trabajo final. Si puede recordar, yo no lo tengo porque voy entrando a la cátedra. Yo podria responder las dos preguntas sola. Es decir, podria entregar la cuartilla por individual? Sin otro integrante? Espero su respuesta! Gracias!
P.D.2:Hoy entre nueavemnte a su blog y no me ha dado respuesta, le ruego de luz verde a mi petición! Muy agradecida: Gisela Sánchez

Gustavo Andres dijo...

“Tres meses de labor periodística y todo el mundo ha conocido la verdad”

Tomando en cuenta lo que dice el autor (spengler), esto se toma como un sarcasmo. Quiere decir que, “para la masa, la verdad es lo que a diario lee y escucha en los medios”, cuando en realidad no es así; realmente éstas son verdades a medias, verdades tergiversadas a conveniencia del propio medio y que la verdad real, la que importa, la verdad pública con toda su realidad tal cual es, es un producto de la prensa; es completamente manejable y manipulable por los medios. Son éstos (los medios) los que buscan “la verdad” y, por ende, la publican, pero siempre con una edición, edición inclinada a sus intereses (económicos, políticos… etc.). Lo que los medios argumentan siempre será casi imposible de contradecir, impugnar, mientras haya dinero para seguir afirmando y publicando sin cesar lo que ya se ha sostenido, a menos que, otra fuerza con mayor poder económico se interese en refutar dichos argumentos y ofrezca contrargumentos constantemente y mucho mas seguido que el medio anterior a los ojos y oídos de la masa, lo cual lleva (generalmente es así) a que el público y la opinión de este se incline al extremo mas dominante.

“Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas (Sartori, Homo Videns).

Esta frase reseña, que la información dada o brindada solo nos da conocimientos, nos da otras realidades y opciones para que podamos entender, en realidad al expuesto a la información no siempre vamos a entenderla o no siempre tendrá sentido o relevancia, o no siempre nos va a importar, así mismo podemos saber sobre muchas cosas pero no obstante podemos entenderlas todas, también se destaca que la información es variable y depende de su contenido, de allí es la frase de que se puede estar informado pero no comprender no que sabe.

Nuestro investigación esta basada en el estudio de la comunicación mediática o la guerra mediática que tienen los medios y que así mismo influyen y tienen control alguno sobre los receptores, también abarca el caso de sobre la pregunta ¿Qué ocurre en los seres humanos cuando reciben estos mensajes mediáticos? Es decir cual es su respuesta a estos mensajes. Podemos decir y corroborar de antemano que nuestra investigación se encuentra dentro del área de efectos

-xxx-

Realizado por:
Calzadilla, Jassmin C.I. 18.218.308
Maldonado, Gustavo C.I. 19.451.438
Rivero, Rosbeth C.I. 19.795.585

Seccion V-05

Gustavo Maldonado dijo...

“Tres meses de labor periodística y todo el mundo ha conocido la verdad”

Tomando en cuenta lo que dice el autor (spengler), esto se toma como un sarcasmo. Quiere decir que, “para la masa, la verdad es lo que a diario lee y escucha en los medios”, cuando en realidad no es así; realmente éstas son verdades a medias, verdades tergiversadas a conveniencia del propio medio y que la verdad real, la que importa, la verdad pública con toda su realidad tal cual es, es un producto de la prensa; es completamente manejable y manipulable por los medios. Son éstos (los medios) los que buscan “la verdad” y, por ende, la publican, pero siempre con una edición, edición inclinada a sus intereses (económicos, políticos… etc.). Lo que los medios argumentan siempre será casi imposible de contradecir, impugnar, mientras haya dinero para seguir afirmando y publicando sin cesar lo que ya se ha sostenido, a menos que, otra fuerza con mayor poder económico se interese en refutar dichos argumentos y ofrezca contrargumentos constantemente y mucho mas seguido que el medio anterior a los ojos y oídos de la masa, lo cual lleva (generalmente es así) a que el público y la opinión de este se incline al extremo mas dominante.

“Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas (Sartori, Homo Videns).

Esta frase reseña, que la información dada o brindada solo nos da conocimientos, nos da otras realidades y opciones para que podamos entender, en realidad al expuesto a la información no siempre vamos a entenderla o no siempre tendrá sentido o relevancia, o no siempre nos va a importar, así mismo podemos saber sobre muchas cosas pero no obstante podemos entenderlas todas, también se destaca que la información es variable y depende de su contenido, de allí es la frase de que se puede estar informado pero no comprender no que sabe.

Nuestro investigación esta basada en el estudio de la comunicación mediática o la guerra mediática que tienen los medios y que así mismo influyen y tienen control alguno sobre los receptores, también abarca el caso de sobre la pregunta ¿Qué ocurre en los seres humanos cuando reciben estos mensajes mediáticos? Es decir cual es su respuesta a estos mensajes. Podemos decir y corroborar de antemano que nuestra investigación se encuentra dentro del área de efectos

-xxx-

Realizado por:
Calzadilla, Jassmin C.I. 18.218.308 Maldonado, Gustavo C.I. 19.451.438 Rivero, Rosbeth C.I. 19.795.585

Seccion V-05

Katherine dijo...

1. Explique la frase: “Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas (Sartori, Homo Videns).

Se entiende por información, la noción de disponibilidad de un mensaje para ser utilizado adecuadamente en un proceso de comunicación. Pero ésta disponibilidad puede estudiarse desde el punto de vista de las señales que se transmiten y desde el uso humano que se hace de ellas.

"Informar" denota poner al corriente a alguien de cualquier cosa o acontecimiento.
Piñuel Raigada, José. 1997.
(p. 37-38).

Existe un proceso comunicacional donde los medios son los encargados de llevar la información a las masas o públicos; pero es el dueño del medio quien tiene la potestad para decidir el tipo de información que será publicada en el mismo.

Los receptores son los únicos que pueden decidir el modo en que interpretarán la informacion y si asumiran ésta como una realidad; asi haya sido objeto de manipulación por parte del medio de comunicación.

Según Sartori (p. 79-81): "La información proporciona sólo nociones y su importancia es variable...".

Se puede afirmar, que a pesar de poseer mucha información; esto no es un aval que garantice su absoluta comprensión.

Al saturar de informacón a un receptor, es imposible que éste llegue a comprender instantáneamente y que pueda distinguir los diferentes puntos de vista que se han publicado.

Área de estudio:
*Audiencias: como explican autores citando a Webster (1998), existen aspectos fundamentales que estudian: a) que medios se consumen, b) que hacen los medios a la gente (estudio de los efectos de los medios sobre el público),
c)que hace la gente con los medios (interinfluencias, interactividad, interpretación de los mensajes, que necesidades se satisfacen a traves de los medios, condiciones de la recepción de los contenidos, etc).

Grupo:
*Yndira Martínez C.I: 18.497.176.
*Emily Segovia C.I: 18.456.375.
*Katherine Vicent C.I: 18.382.355.

Sección: D-03.

Gustavo Maldonado dijo...

Grupo de trabajo:
Calzadilla, Jassmin C.I. 18.218.308
Maldonado, Gustavo C.I. 19.451.438
Rivero, Rosbeth C.I. 19.795.585


Comentando la opinion de:
Alvarez Rafael C.I. 18.631.953
Aumaitre Mariangélica CI 19.858.744
Castrillo Ana Sofía C.I. 19.907.007
Perdomo M. Daniela C.I. 19.831.051
Quintero P. Leonela C.I 20.186.096

Sí, coincidimos con su explicación, es como una manera de aprovecharse de la confianza ciega (por llamarla de algún modo) que tiene la población en los medios, sabiendo que confiaran en lo que leen, ven, escuchan pues... ¿si está en los medios es porque es así no? es la oportunidad entonces de tergiversar, manipular e incluso omitir información, la cual puede ser relevante pero que, no les beneficia para ser publicada (intereses personales).
En general los medios publican "verdades a medias", por lo que la masa nunca está completa y realmente informada sino medianamente informada, solo nociones sobre el tema que se publica, creyendo que es todo.

YERLEANY GONZALEZ dijo...

"Se puede estar informado en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas" (sartori, Homo Videns).
Esa información tiene un termino ya que no es conosimiento que no nos lleva a comprender en el sentido heurístico. En ese sentido la información sólo proporciona nosiones. La importancia de las información es variable, numerosas informaciones son sólo frívolas sobre susesos sin importancia o tienen un puro y simple valor espectacular.
Otras informaciones por lo contrario son sumamentes impotantes porque son imformaciones que constituyen una opinión sobre los problemas públicos, obre problemas de interes público. Y cuando se habla de subinformación me refiero a la información de relevancia pública. En la televisión informa poco mal, como se observa, Sartori distingue entre subinformación y desinformsción. Por lo primero se entiende por información insuficiente, que reduce en exceso y que elimina en su opinión a nueve de cada diez de noticias existente. Con desinformación se refiere a la disorción de la información se quiere decir que es a la mala redacción con un proposito.

Identificar y explicar en cual de las cinco áreas de investigación se ubica su problama de investigación.
Para mi son los emisores siendo comunicadores profesionales sea en las áreas de los medios impresos, los medios audiovisuales, la publicidad o las relaciones publicas ya que ellos son los medios encargados que deben ofrecer un buen contenido de trabajo y es hay cuando esos medios deben de ejercer una trabajo completo y un desarrollo exelente. Para que esos medios esten relacionadas con una cultura y tener algún tipo de influencia en su trabajo y tener una buena construción en su trabajo.

Yerleany González
C.I: 19.215.789

COMENTARIO:
Me gusto lo que el compañe explico sobre el cierre de RCTV, fue una injusticia lo que sucedio con ese canal, toda venezuela paso por un dolor, no tanto que hubiese sido por RCTV pudo haber sido cualquier otro canal pero hay nos dimos cuenta por lo que el país estaba pasando. El cierre de ese canal fue por razones políticas eso nadie lo pone en dudad y no se tomaron las medidas necesaras y contundentes para poder arreglar ese problema.

Yerleany González
C.I: 19.215.789

tizukar dijo...

hola profe tengo una duda lo de las respuestas solo son dos o tambien tengo que realizar el analisis del texto mencionado... espero su respuesta

Anónimo dijo...

1.- En cuanto al estatuto científico del periodismo, explique la frase:"Tres meses de labor periodística y todo el mundo ha reconocido la verdad"
La frase " Tres meses de labor periodística y todo el mundo ha reconocido la verdad", se refiere a que los periodistas buscan una verdad a medias, regida por intereses económicos y de manipulación de la opinión pública. Spengler señala que la verdad es lo que las personas leen y escuchan a diario; es decir, que los dueños de los medios son quienes producen o transforman la verdad, atendiendo a sus propios
intereses económicos y de manipulación . Según el autor, mientras los medios tengan el poder económico para repetir sin cesar "la verdad", el común de las personas creerá en la información que le presentan dichos medios.
Por otra parte, los argumentos de los medios de comunicación quedan contradichos cuando una mayor potencia económica se interesa en los contraargumentos y los ofrece con más frecuencia al resto de las personas. Es en ese momento que cambia la opinión pública y todos se convencen de "la nueva verdad", como si en ese preciso instante cayeran en cuenta de su error. Es decir, la verdad que dicen promulgar los medios, su verdad, está siempre condicionada por ellos mismos y sus intereses.

2.-"Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas"(Sartori, Homo Videns)
El periodismo es una disciplina práctica, que se ha basado en el sentido común y no sigue un conocimiento teórico, se conforma por conocer un poco de las cosas y estar familiarizado; pero esto no es propiamente conocimiento o información, esto es tener una idea del tema tratado.
Según Sartori, Homo Videns, la información que brindan los medios no es conocimiento en sentido heurístico, es decir, que esa información recibida sea tomada para tener la capacidad de realizar de forma inmediata innovaciones positivas para un fin, en otras palabras no nos lleva a comprender las cosas.
En muchos casos la información que nos dan los medios están desprovistas de valor significativo, debido a que en realidad no aportan una opinión publica sobre problemas públicos, problemas de interés; y generalmente cuando se tiene un conocimiento verdadero de las cosas, se llega a la desinformación, es decir, se distorsiona o se cambia la realidad de los hechos.
El hecho de que una persona compre todos los dias el periodico, vea Tv, escuche la radio o simplemente tenga acceso a la prensa digital no significa que esté obteniendo conocimiento, está consumiendo información pero eso significa que de verdad la esté comprendiendo como deberia ser.

11.- Identificar y explicar en cuál de las cinco áreas de investigación se ubica su problema de investigación.
Desde nuestro punto de vista, el problema que vamos a investigar comprende dos areas de las mencionadas en el texto, entre ellas:
*Los contenidos, puesto que los medios como parte de la industria cultural han creado estereotipos en las sociedades, desfavoreciendo a las minorias etnicas que son tratadas en nuestra investigacion.
*Las audiencias, ya que es el publico quien consume esos mensajes cargados de estereotipos, formando en ellos problemas como la discriminación, que aun se hacen presente en las sociedades y en los medios.

Karledys García. C.I.18.946.543
Fabiola Ortega. C.I.18.002.177
Yanileth Ramos. C.I.19.328.481

Anónimo dijo...

Comentarios del grupo:
*Estamos de acuerdo con Maril C. Govea en que la busqueda de la información y la verdad debe ser mas eficaz por parte de los periodistas, sobre todo porque manejamos un gran flujo informativo y las situaciones que se plantean en el ejercicio diario del periodista lo amerita. Pero no es eso lo que observamos en los medios, en ellos encontramos mucha informacion a medias, desinformacion e informacion que ni siquiera comprendemos.

Karledys Garcia. C.I.18.946.543
Fabiola Ortega. C.I.18.002.177
Yanileth Ramos. C.I.19.328.481

Grecia Hernández dijo...

2. Explique la frase: “Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas (Sartori, Homo Videns).

Según Sartori en su obra Homo videns dice que “se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas”.
A nuestro parecer Sartori quiso decir con esta frase que aunque estemos informados o tengamos nociones sobre algún acontecimiento; no significa que sepamos o lo conozcamos a profundidad.
El autor también recalca “la información proporciona sólo nociones; la importancia de las informaciones es variable.”, es decir, se le puede restar importancia a aquellas noticias que se crean intrascendentales o no convenga que sean de conocimiento público. Esto se percibe en los medios de comunicación cuando en su línea editorial (medios impresos) o los dueños de las televisoras y/o radio tienen cierta parcialidad política. Estos no permiten que en sus medios se trasmita alguna información que no les convenga o simplemente este en contra de sus afinidades políticas.
Un ejemplo muy palpable de esto es Globovisión un canal que no va a favor del régimen gubernamental actual y por lo tanto, este sólo trasmite las noticias que favorecen a la oposición y aquellos acontecimientos que puedan ser desventajosos para el gobierno, ellos hacen esto ,ya bien sea, porque tales acontecimientos no son realmente buenos o sólo muestran su lado negativo.
Otro ejemplo es Venezolana de Televisión que es de la línea oficialista, este sólo da a conocer los acontecimientos que favorecen al gobierno, pero a veces no trasmite o le resta importancia a aquellas noticias que sean desfavorables para la actual administración gubernamental.

Aquí podemos ver claramente cómo las personas están informadas pero no conocen a profundidad el hecho, lo cual hace difícil que puedan crear sus propias conclusiones y/o percepciones.


11.- Identificar y explicar en cual de las cinco (5) áreas de investigación se ubica su problema de investigación:

El tema planteado por nuestro grupo, pertenece al área de investigación de los medios, debido a que vamos a tratar una problemática que hace énfasis a los medios de información tales como: prensa, radio y televisión los cuales serán objetos de estudio para abordar la influencia que tiene la ética y la legislación sobre los medios.

Hacemos referencia a esta área de investigación porque es importante destacar qué se encarga de estudiar a los medios desde diversos puntos de vista como instituciones económicas, desde una perspectiva histórica, organizada y estructurada, de tal manera que nos permita continuar con el estudio de nuestro tema, pero planteándolo desde el punto de vista histórico, prevaleciendo la ética y el derecho como principal fuente de investigación.

XXX

Integrantes:

Cardozo Miglenys
C.I.: 19.706.031
Hernández Grecia
C.I.: 20. 540. 157
Nuñez Dayerling
C.I.: 19. 694.596
Ramos Yessiree
C.I.: 19. 409. 841

Grecia Hernández dijo...

2. Explique la frase: “Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas (Sartori, Homo Videns).

Según Sartori en su obra Homo videns dice que “se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas”.
A nuestro parecer Sartori quiso decir con esta frase que aunque estemos informados o tengamos nociones sobre algún acontecimiento; no significa que sepamos o lo conozcamos a profundidad.
El autor también recalca “la información proporciona sólo nociones; la importancia de las informaciones es variable.”, es decir, se le puede restar importancia a aquellas noticias que se crean intrascendentales o no convenga que sean de conocimiento público. Esto se percibe en los medios de comunicación cuando en su línea editorial (medios impresos) o los dueños de las televisoras y/o radio tienen cierta parcialidad política. Estos no permiten que en sus medios se trasmita alguna información que no les convenga o simplemente este en contra de sus afinidades políticas.
Un ejemplo muy palpable de esto es Globovisión un canal que no va a favor del régimen gubernamental actual y por lo tanto, este sólo trasmite las noticias que favorecen a la oposición y aquellos acontecimientos que puedan ser desventajosos para el gobierno, ellos hacen esto ,ya bien sea, porque tales acontecimientos no son realmente buenos o sólo muestran su lado negativo.
Otro ejemplo es Venezolana de Televisión que es de la línea oficialista, este sólo da a conocer los acontecimientos que favorecen al gobierno, pero a veces no trasmite o le resta importancia a aquellas noticias que sean desfavorables para la actual administración gubernamental.

Aquí podemos ver claramente cómo las personas están informadas pero no conocen a profundidad el hecho, lo cual hace difícil que puedan crear sus propias conclusiones y/o percepciones.


11.- Identificar y explicar en cual de las cinco (5) áreas de investigación se ubica su problema de investigación:

El tema planteado por nuestro grupo, pertenece al área de investigación de los medios, debido a que vamos a tratar una problemática que hace énfasis a los medios de información tales como: prensa, radio y televisión los cuales serán objetos de estudio para abordar la influencia que tiene la ética y la legislación sobre los medios.

Hacemos referencia a esta área de investigación porque es importante destacar qué se encarga de estudiar a los medios desde diversos puntos de vista como instituciones económicas, desde una perspectiva histórica, organizada y estructurada, de tal manera que nos permita continuar con el estudio de nuestro tema, pero planteándolo desde el punto de vista histórico, prevaleciendo la ética y el derecho como principal fuente de investigación.

XXX

Integrantes:

Cardozo Miglenys
C.I.: 19.706.031
Hernández Grecia
C.I.: 20. 540. 157
Nuñez Dayerling
C.I.: 19. 694.596
Ramos Yessiree
C.I.: 19. 409. 841

Grecia Hernández dijo...

Pensamos que el grupo constituido por: Rebeca Mayorca, C.I. 19.163.055.; Reyes Villamizar, C.I. 19.036.984.;Dairene Mora, C.I. 19.767.547. y Karla Añez, C.I. 20.985.292. están en lo correcto con respecto al análisis de la pregunta número 3.
Es cierto que la realidad es única, sin embargo es algo relativo porque todos tenemos diversas perspectivas y/o puntos de vistas diferentes, pero aún así como periodistas debemos mantener nuestra ética apegándonos a las leyes ;evitando agregar opiniones y tergiversando al momento de trasmitir la información.
¡Felicitaciones chicas hicieron un buen trabajo!

Cardozo Miglenys
C.I.: 19.706.031
Hernández Grecia
C.I.: 20. 540. 157
Nuñez Dayerling
C.I.: 19. 694.596
Ramos Yessiree
C.I.: 19. 409. 841

Grecia Hernández dijo...

Pensamos que el grupo constituido por: Rebeca Mayorca, C.I. 19.163.055.; Reyes Villamizar, C.I. 19.036.984.;Dairene Mora, C.I. 19.767.547. y Karla Añez, C.I. 20.985.292. están en lo correcto con respecto al análisis de la pregunta número 3.
Es cierto que la realidad es única, sin embargo es algo relativo porque todos tenemos diversas perspectivas y/o puntos de vistas diferentes, pero aún así como periodistas debemos mantener nuestra ética apegándonos a las leyes ;evitando agregar opiniones y tergiversando al momento de trasmitir la información.
¡Felicitaciones chicas hicieron un buen trabajo!

Cardozo Miglenys
C.I.: 19.706.031
Hernández Grecia
C.I.: 20. 540. 157
Nuñez Dayerling
C.I.: 19. 694.596
Ramos Yessiree
C.I.: 19. 409. 841

Grecia Hernández dijo...

2. Explique la frase: “Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas (Sartori, Homo Videns).

Según Sartori en su obra Homo videns dice que “se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas”.
A nuestro parecer Sartori quiso decir con esta frase que aunque estemos informados o tengamos nociones sobre algún acontecimiento; no significa que sepamos o lo conozcamos a profundidad.
El autor también recalca “la información proporciona sólo nociones; la importancia de las informaciones es variable.”, es decir, se le puede restar importancia a aquellas noticias que se crean intrascendentales o no convenga que sean de conocimiento público. Esto se percibe en los medios de comunicación cuando en su línea editorial (medios impresos) o los dueños de las televisoras y/o radio tienen cierta parcialidad política. Estos no permiten que en sus medios se trasmita alguna información que no les convenga o simplemente este en contra de sus afinidades políticas.
Un ejemplo muy palpable de esto es Globovisión un canal que no va a favor del régimen gubernamental actual y por lo tanto, este sólo trasmite las noticias que favorecen a la oposición y aquellos acontecimientos que puedan ser desventajosos para el gobierno, ellos hacen esto ,ya bien sea, porque tales acontecimientos no son realmente buenos o sólo muestran su lado negativo.
Otro ejemplo es Venezolana de Televisión que es de la línea oficialista, este sólo da a conocer los acontecimientos que favorecen al gobierno, pero a veces no trasmite o le resta importancia a aquellas noticias que sean desfavorables para la actual administración gubernamental.

Aquí podemos ver claramente cómo las personas están informadas pero no conocen a profundidad el hecho, lo cual hace difícil que puedan crear sus propias conclusiones y/o percepciones.


11.- Identificar y explicar en cual de las cinco (5) áreas de investigación se ubica su problema de investigación:

El tema planteado por nuestro grupo, pertenece al área de investigación de los medios, debido a que vamos a tratar una problemática que hace énfasis a los medios de información tales como: prensa, radio y televisión los cuales serán objetos de estudio para abordar la influencia que tiene la ética y la legislación sobre los medios.

Hacemos referencia a esta área de investigación porque es importante destacar qué se encarga de estudiar a los medios desde diversos puntos de vista como instituciones económicas, desde una perspectiva histórica, organizada y estructurada, de tal manera que nos permita continuar con el estudio de nuestro tema, pero planteándolo desde el punto de vista histórico, prevaleciendo la ética y el derecho como principal fuente de investigación.

XXX

Integrantes:

Cardozo Miglenys
C.I.: 19.706.031
Hernández Grecia
C.I.: 20. 540. 157
Nuñez Dayerling
C.I.: 19. 694.596
Ramos Yessiree
C.I.: 19. 409. 841

Anónimo dijo...

5. Explique críticamente la aplicación de los modelos en el campo de la investigación en comunicación.

Los modelos son muy aplicados en las llamadas “ciencias exactas”, dentro de ellas, estos son clasificados como: Materiales y formales. Es importante acotar que los mismos son necesarios en muchos tipos de investigación, ya que permiten decretar una perspectiva más amplia de lo que puede ser la realidad. Un ejemplo de ello, son de acuerdo a su clasificación, los formales numéricos, en los que a partir de símbolos, y gráficas, es posible llevar el ingenio humano más allá de lo que es palpable en una situación determinada.

En el ámbito de las ciencias sociales, se aplican primordialmente los modelos funcionales, en los cuales se aprecia una historia totalmente diferente, debido a que éstas se encargan de analizar el comportamiento del hombre, que ya de por si es un ser cambiante, subjetivo. Al hablar de comunicación, es limitante establecer modelos con pretensiones de ser esos los resultados obtenidos al llevarlos a la realidad.

Es aceptable que un estudioso social se apoye en modelos para respaldar sus teorías, ya que facilitan la acumulación de conocimientos, hacen posible la comunicación y el diálogo entre distintos individuos que comparten una misma posición. Igualmente, cabe destacar que un investigador, está en la responsabilidad de ser abierto a los cambios, de centrarse lo más posible a la realidad, planteando los resultados a partir de ella, sin intenciones de manipularlos; sino más bien con un sentido de comparar su simplificación abstracta a lo que es el contexto vívido y lúcido de lo real.

Dentro de la comunicación, éstos pueden utilizarse al estudiar una población muy grande, por ello es necesario seleccionar una muestra de personas que de alguna u otra forma, representen distintos grupos o extractos sociales, de diversas culturas, opiniones, etc. (Obtención de datos con visiones contrastantes), dando apertura a una pequeña aproximación de lo que se desee demostrar.
. Es pertinente tomar en cuenta que las conclusiones obtenidas son variables, dependiendo del tiempo y de los mensajes a los que se esté exponiendo el objeto de estudio en una respectiva instancia.



11. Nuestro problema de investigación “La web 2.0 y las redes sociales en la democratización de contenidos”, está ubicado en el área de audiencia, las otras áreas también están relacionadas, no obstante, nuestro objeto de estudio es analizar como las redes sociales y las herramientas que ofrecen la web 2.0 influyen en la sociedad, si está se involucra o no, y que cambios genera dicho problema en los interlocutores.



Acosta Laura 20069827
Angarita Juiana 18744038
Ferrer Fernando 19341461
Hernandez Luisely 18625318
Nava Rosanis 19074091
Fernando

Ángel Páez dijo...

¡Felicitaciones a todos los participantes del foro! Me parace un verdadero avance que podamos realizar este tipo de actividades extra muro, ya que considero son mayores las posibilidades para el tanto autónomo como colaborativo.

ismary montilla dijo...

profe como esta? queremos saber si podriamos tomar como tema de investigacion para la monografia ¨Comunicacion interactiva, nacimiento de nuevas formas linguisticas¨

YuSmEli dijo...

hola profe

Belen Castellano dijo...

9.-Contraste la perspectiva Cualitativa con la Cuantitativa. Ofrezca ejemplos

En la actualidad se discute ampliamente el planteamiento de la existencia de dos paradigmas de investigación algunos autores hablan de coexistencia, otros de complementariedad, otros de ruptura entre ambos paradigmas o de dos perspectivas distintas "la cuantitativa" y "la cualitativa".
Sobre las señaladas perspectivas también se ha argumentado que la perspectiva cuantitativa utiliza una metodología "externa" ,el fenómeno es observado desde afuera basándose en datos ya dados o en datos que se obtienen en la acción investigadora mientras la perspectiva cualitativa una metodología "interna", el fenómeno es observado desde adentro y es basado en resultados de técnicas como la observación participante, los grupos dfe discusión, la entrevista abierta y en profundidad y las historias de vida. Por esto se menciona que el método cuantitativo aporta una información sobre los fenómenos sociales mas rica que el método cuantitativo.
Por otra parte, podríamos asociar el origen de las perspectivas a posiciones filosóficas contrapuestas. Se podría afirmar que la perspectiva cuantitativa emplea los supuestos mecanicistas de las ciencias físico-naturales, fundamentados en el racionalismo, el realismo y el positivismo lógico. Mientras que la perspectiva cualitativa posee un fundamento decididamente humanista para entender la realidad social.
En resumen, "lo cuantitativo" se identifica con el número, lo positivo, lo hipotético-deductivo, lo particular, lo objetivo, la búsqueda de resultados generalizables, lo confiable y lo válido... Mientras que "lo cualitativo" se asocia con la palabra, lo fenomenológico, lo inductivo, lo holístico, lo subjetivo, la interpretación de casos, lo creíble y lo confirmable.
A Continuación planteamos un ejemplo para la explicación de las dos perspectivas:

Taller de Escritores en el Aula: una estrategia para la producción de textos narrativos
Docente: Luisa Rodríguez Bello y Key León, N
Año: 2001
Instituto Pedagógico de Caracas
La presente investigación se centra en la escritura, fundamentalmente en la aplicación de una estrategia para propiciar la producción de cuentos en un grupo de alumnos de 5° grado de Educación Básica. Sus objetivos específicos son: a) probar la estrategia “Taller de Escritores en el Aula” para la lectura y escritura de textos narrativos; b) determinar si el número de lecturas de textos narrativos aumenta o disminuye durante la aplicación de la estrategia; c) determinar si la capacidad de producción de textos narrativos aumenta o disminuye después de aplicar la estrategia. El diseño metodológico utilizado es un enfoque cuali-cuantitativo. El enfoque cualitativo se justifica tanto por el examen en profundidad de diversos aspectos relacionados con la aplicación de una estrategia para un fin determinado (la producción de textos narrativos), como por la atención individualizada a los sujetos participantes en el estudio. La perspectiva cuantitativa se utiliza para analizar los textos construidos por los niños antes y después de aplicada la estrategia a partir de categorías previamente establecidas y también para determinar si el número de lecturas de textos narrativos aumenta o disminuye durante la investigación.

11.-Identificar y explicar en cuál de las cinco áreas de investigación se ubica su problema de investigación.

Nuestro proyecto de investigación se ubica en el área de “medios”, “El terrorismo mediático en los medios de comunicación venezolanos”, ya que en el tratamos de explicar como los medios de comunicación prensa, radio y televisión son utilizados con el propósito de generar daños a civiles, intimidara una población u obligarla a hacer cosas o a no hacerlas especialmente en Venezuela, donde hemos realizado el primer Encuentro Latinoamericano contra el Terrorismo Mediático en respuesta a la reunión semestral de la Sociedad Interamericana de Prensa

xxx

Integrantes:
Belén Castellano 20.059.188
Yamileth Mijoba 19.889.998
Fabiana Martínez 18.494.852
Yelitza Morales 16.624.436

astrid dijo...

3. Explicar la legitimidad del periodismo para acceder al conocimiento.

cuando hablamos de legitimidad nos estamos refiriendo a que tan cierta puede ser la información que un emisor este transmitiendo en este caso el periodista encargado de dar a conocer un hecho o acontecimiento. si, bien es cierto, el ser humano es diferente tiene distintas maneras de escribir, pensar y por ende dar a conocer su version de la realidad,es decir, lo que es importante para mi tal vez, no lo sea para el otro por ejemplo, si dos personas realizan una noticia de algún hecho ocurrido no le da el mismo tratamiento a la noticia,sin embargo, siempre y cuando estos periodistas sean responsables y fieles a su punto de vista sin llegar al sensacionalismo, tomando en cuenta su etica profesional es permitido iniciar o terminar como mejor le parezca su redacción, por eso al igual que autores como Ortega y Gasset y Fishamn apoyo "la legitimidad del Periodismo para acceder al conocimiento" ya que no se puede negar la existencia de periodistas poco profesionales que hacen caso omiso a las enseñanzas y normativas impartidas desde la universidad , pero tambien estan los buenos de la pelicula y lo digo en el buen sentido de la palabra porque, para ser periodistas se requiere cumplir varios requisitos, pero a mi parecer uno de los mas importantes es tener una verdadera vocacion, que te haga respetar tu profesión y por ende la legitimidad de una información, que tal vez no lo sea del todo objetiva sin embargo, el hecho de "ser fiel a su punto de vista,y resistirse a la eterna seducción de cambiar su retina por otra imaginaria, lo que ve será un aspecto real del mundo" es mejor contar algun hecho real a inventar una falsa historia que de un modo u otro puede ser descubierta y te puede dejar mal parado...


11) Identificar y explicar en cuál de las cinco áreas de investigación (p. 39) se ubica su problema de investigación.

profe todavia no tengo titulo para mi investigación pero a mi parecer y tomando en cuenta la investigacion del grupo tematico del ALAIC sobre la "Comunicacion Intercultural" supongo que esta en los efectos que los medios tienen para la formación de las nuevas culturas..


Astrid Castillo 19.645.838

Anónimo dijo...

Yerleany muchas gracias por valorar nuestra participación, en realidad no quisimos entrar en razones políticas sobre el caso RCTV, ni mucho menos buscar culpables, si lees bien lo que expusimos solo estamos reflexionando sobre el uso adecuado de los términos y de ajustarse a la realidad por más fuerte que sea, ya que si no es así la gente podrá creer cualquier cosa que los medios presenten como "verdad". Muchas gracias por participar.

Alvarez B. Rafael C.I. 18.631.953
Aumaitre B. Mariangélica C.I. 19.858.744
Castrillo D. Ana Sofía C.I. 19.907.007
Perdomo M. Daniela C.I. 19.831.051
Quintero P. Leonela C.I. 20.186.096

®egulo dijo...

1-. En cuanto al estatuto científico del periodismo, explique la siguiente frase: “Tres meses de labor periodística y todo el mundo ha conocido la verdad”

Para la sociedad la verdad es todo lo que lee y todo lo que escucha diariamente en los en los medios de comunicación para elaborar la supuesta verdad, el periodista necesita 3 meses y un gran trabajo periodísticos de por medio en el ámbito mediático. El periodista de hoy no busca la verdad en su totalidad, una verdad completa, sino que consiguen una verdad a medias simplificándola y trabajándola a su manera, completándolas a su conveniencia transformando la realidad en busca de un sensacionalismo para satisfacer la demanda de la sociedad de masas, que cree fielmente en los medios buscando las verdades que estos les proporcionan donde dichos medios transmiten lo que el mejor postor desee, debido a la influencia sociopolítica, económica etc. Además de lo que crean que será de gran conmoción en la parte comercial, realizando un buen trabajo mediático, repitiendo una y otra vez la información creando una influencia en la opinión pública buscando que esta perdure y se convierta en permanente, presionando a las masas en busca de dicha permanencia para crear una preferencia por este medio, por su veracidad hasta el momento que aparezca otro medio con una fuerza económica mayor que ofrece hechos que contradicen a los del otro medio de comunicación, con una campaña mediática mejor, más llamativa y más influyente ofreciéndole su realidad con más frecuencia que la del otro medio con una cantidad de repetición mayor tanto de la forma escrita como en la forma oral (prensa escrita, radio TV) presentándose la competencia de medios en donde la sociedad se inclina hacía el medio con mayor influencia, convenciéndose de que esa es la nueva verdad, rectificando de una supuesta verdad errada, produciéndose como consecuencia de todo esto, desinformación así como también carencia de la misma.

2-. Explique la frase: “Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas (Sartori, Homo Videns)”

Por supuesto, debido a que las personas pueden estar informados de muchos sucesos, hechos, acontecimientos pero no entenderlos ya que en las informaciones en si, no se indagan, analizan y comprenden; sólo se obtienen nociones básicas y si se puede llamar pobres del tema en forma simplificada y concreta. La información a diferencia del conocimiento es variable en su importancia y esto a su vez influye, ya que, algunas informaciones están sobrecargadas de tantos hechos que la mayoría no son relevantes o solamente tienen un contenido fantástico para llamar la atención del receptor, restándoles importancia de significado a las mismas, otras informaciones son relevantes ya que su contenido forma parte de la opinión pública sobre problemas de la sociedad, temas de interés colectivo. Está también la subinformación y la desinformación que también influye debido a que el primer término es cuando la información no es suficiente debido a que los medios informan muy poco y mal, ya que como se estableció anteriormente simplifican y suprimen el contenido de las mismas, en el segundo término, es la información que se modifica a conveniencia bien sea por factores políticos, económicos sociales y afectan en el conocimiento de la sociedad acerca del tema.

11-. Identifique y explique en cuál de las cinco áreas de investigación se ubica su problema de investigación.

Respecto al tipo de área de investigación que representa el problema de la investigación, tomando en cuenta el tema de la monografía titulada: Influencia de los géneros musicales en la conducta de los jóvenes y la forma de proceder de los medios de comunicación ante esta situación, podemos expresar lo siguiente:

En primer lugar, la problemática se ubica en el área de CONTENIDOS, debido a que se estudian “la construcción de imágenes o estereotipos sociales y colectivos sociales”. Por lo que consideramos que la investigación planteada resaltará temas relacionados con la conducta de un sector de la sociedad tomando en cuenta su tendencia musical, siendo la misma capaz de influir en aspectos relacionados con su forma de vestir, de pensar, de concebir el mundo, de actuar, de desenvolverse dentro de la sociedad, entre otros; además de que también es un factor determinante a la hora de seleccionar al circulo social de un individuo. Todo esto es dictaminado por ese estereotipo que adopta de los medios de comunicación.

Así mismo, podría considerarse una investigación que abarca simultáneamente el área de AUDIENCIAS, ya que, si tomamos en cuenta los aspectos que ésta investiga: a. Los medios que se consumen; b. Que hacen los medios a la gente; y c. Que hace la gente con los medios, cabría destacar que entre los aspectos de mayor relevancia en este estudio es la función que cumplen o como colaboran los medios para que se dé este cambio de conducta en la juventud, lo que se consideraría lo que hacen los medios a la gente, además de estudiar la forma como adopta la sociedad los estereotipos presentados por esos medios, que sería lo que hace la gente con los medios, y, en ultima instancia que tipo de medios son los mas efectivos o los medios que se consumen.

Katerine Bravo.
C.I: 19.644.703
Dioxelis Reyes.
C.I: 18.341.199
Sección: V-N04

(Profesor, nos falta el numero de cedula y el apellido de unas de las integrantes del grupo, lo publicaremos después)

®egulo dijo...

1-. En cuanto al estatuto científico del periodismo, explique la siguiente frase: “Tres meses de labor periodística y todo el mundo ha conocido la verdad”

Para la sociedad la verdad es todo lo que lee y todo lo que escucha diariamente en los en los medios de comunicación para elaborar la supuesta verdad, el periodista necesita 3 meses y un gran trabajo periodísticos de por medio en el ámbito mediático. El periodista de hoy no busca la verdad en su totalidad, una verdad completa, sino que consiguen una verdad a medias simplificándola y trabajándola a su manera, completándolas a su conveniencia transformando la realidad en busca de un sensacionalismo para satisfacer la demanda de la sociedad de masas, que cree fielmente en los medios buscando las verdades que estos les proporcionan donde dichos medios transmiten lo que el mejor postor desee, debido a la influencia sociopolítica, económica etc. Además de lo que crean que será de gran conmoción en la parte comercial, realizando un buen trabajo mediático, repitiendo una y otra vez la información creando una influencia en la opinión pública buscando que esta perdure y se convierta en permanente, presionando a las masas en busca de dicha permanencia para crear una preferencia por este medio, por su veracidad hasta el momento que aparezca otro medio con una fuerza económica mayor que ofrece hechos que contradicen a los del otro medio de comunicación, con una campaña mediática mejor, más llamativa y más influyente ofreciéndole su realidad con más frecuencia que la del otro medio con una cantidad de repetición mayor tanto de la forma escrita como en la forma oral (prensa escrita, radio TV) presentándose la competencia de medios en donde la sociedad se inclina hacía el medio con mayor influencia, convenciéndose de que esa es la nueva verdad, rectificando de una supuesta verdad errada, produciéndose como consecuencia de todo esto, desinformación así como también carencia de la misma.

2-. Explique la frase: “Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas (Sartori, Homo Videns)”

Por supuesto, debido a que las personas pueden estar informados de muchos sucesos, hechos, acontecimientos pero no entenderlos ya que en las informaciones en si, no se indagan, analizan y comprenden; sólo se obtienen nociones básicas y si se puede llamar pobres del tema en forma simplificada y concreta. La información a diferencia del conocimiento es variable en su importancia y esto a su vez influye, ya que, algunas informaciones están sobrecargadas de tantos hechos que la mayoría no son relevantes o solamente tienen un contenido fantástico para llamar la atención del receptor, restándoles importancia de significado a las mismas, otras informaciones son relevantes ya que su contenido forma parte de la opinión pública sobre problemas de la sociedad, temas de interés colectivo. Está también la subinformación y la desinformación que también influye debido a que el primer término es cuando la información no es suficiente debido a que los medios informan muy poco y mal, ya que como se estableció anteriormente simplifican y suprimen el contenido de las mismas, en el segundo término, es la información que se modifica a conveniencia bien sea por factores políticos, económicos sociales y afectan en el conocimiento de la sociedad acerca del tema.

11-. Identifique y explique en cuál de las cinco áreas de investigación se ubica su problema de investigación.

Respecto al tipo de área de investigación que representa el problema de la investigación, tomando en cuenta el tema de la monografía titulada: Influencia de los géneros musicales en la conducta de los jóvenes y la forma de proceder de los medios de comunicación ante esta situación, podemos expresar lo siguiente:

En primer lugar, la problemática se ubica en el área de CONTENIDOS, debido a que se estudian “la construcción de imágenes o estereotipos sociales y colectivos sociales”. Por lo que consideramos que la investigación planteada resaltará temas relacionados con la conducta de un sector de la sociedad tomando en cuenta su tendencia musical, siendo la misma capaz de influir en aspectos relacionados con su forma de vestir, de pensar, de concebir el mundo, de actuar, de desenvolverse dentro de la sociedad, entre otros; además de que también es un factor determinante a la hora de seleccionar al circulo social de un individuo. Todo esto es dictaminado por ese estereotipo que adopta de los medios de comunicación.

Así mismo, podría considerarse una investigación que abarca simultáneamente el área de AUDIENCIAS, ya que, si tomamos en cuenta los aspectos que ésta investiga: a. Los medios que se consumen; b. Que hacen los medios a la gente; y c. Que hace la gente con los medios, cabría destacar que entre los aspectos de mayor relevancia en este estudio es la función que cumplen o como colaboran los medios para que se dé este cambio de conducta en la juventud, lo que se consideraría lo que hacen los medios a la gente, además de estudiar la forma como adopta la sociedad los estereotipos presentados por esos medios, que sería lo que hace la gente con los medios, y, en ultima instancia que tipo de medios son los mas efectivos o los medios que se consumen.

Katerine Bravo.
C.I: 19.644.703
Dioxelis Reyes.
C.I: 18.341.199
Sección: V-N04

(Profesor, nos falta el numero de cedula y el apellido de unas de las integrantes del grupo, lo publicaremos después)

Anónimo dijo...

1. en cuanto al estatuto científico del periodismo, explique la siguiente frase:"tres meses de labor periodística y todo el mundo ha conocido la verdad"

R: lo que el autor expone es que el periodista como tal debe cumplir con la labor de informar las noticias veridicamente, pues ocurre lo contrario , que es la verdad nadie se explica , por que esto es simplemente lo que las personas leen y oyen, nadie se limita a buscar y verificar la verdadera información, lo que dicen los medios siempre será verdad para los individuos, ya que las informaciones hoy en día son transformadas, manipuladas y mal intencionadas todo esto se debe al gran interés económico y a la posición que tenga cada medio, los periodista deben ser parciales, es decir como sus ojos capten la noticia tal cual debe de ser emitida , sus fundamentos siempre son irrefutables mientras haya dinero por encima. Las personas se preguntan que ha pasado con la labor de los periodistas, esta se ah ido perdiendo poco a poco, también los periodistas dictan la noticia por conveniencia de los dueños de los medios dependiendo de la posición política que tengan, finalmente se puede deducir que los periodistas y medios de comunicación dictan las informaciones a su conveniencia.

11. identificar y explicar en cual de las cinco áreas de la investigación se ubica su problema.

R: En la área que se nota mayor la problemática es en los MEDIOS y en la AUDIENCIA, esto se debe a la gran problemática que tiene cada uno de ellos, ya que según estudios realizados los medios se han convertido en instituciones económicas dentro de la industria cultural y las audiencias están consumidas por los medios, esto se debe a que lo que los medios publica siempre será verdad para las audiencia ya que la prensa, radio, medios audiovisuales hoy en día tiene una problemática tan grande que incluso las informaciones que dictan la mayoría de ellas son manipuladas todo se debe al interés económico. No se debe olvidar que el tema de la investigación se centra en el proceso de la comunicación, Ya que esta es la encargada de estudiar el avance de los medios y su audiencia, es por eso que poco apoco se destruye lo que es la labor del periodismo.


INTEGRANTES

RUZ AÑEZ, KARLA ANDREINA
CI: 19.766.913

Anónimo dijo...

1. en cuanto al estatuto científico del periodismo, explique la siguiente frase:"tres meses de labor periodística y todo el mundo ha conocido la verdad"

R: lo que el autor expone es que el periodista como tal debe cumplir con la labor de informar las noticias veridicamente, pues ocurre lo contrario , que es la verdad nadie se explica , por que esto es simplemente lo que las personas leen y oyen, nadie se limita a buscar y verificar la verdadera información, lo que dicen los medios siempre será verdad para los individuos, ya que las informaciones hoy en día son transformadas, manipuladas y mal intencionadas todo esto se debe al gran interés económico y a la posición que tenga cada medio, los periodista deben ser parciales, es decir como sus ojos capten la noticia tal cual debe de ser emitida , sus fundamentos siempre son irrefutables mientras haya dinero por encima. Las personas se preguntan que ha pasado con la labor de los periodistas, esta se ah ido perdiendo poco a poco, también los periodistas dictan la noticia por conveniencia de los dueños de los medios dependiendo de la posición política que tengan, finalmente se puede deducir que los periodistas y medios de comunicación dictan las informaciones a su conveniencia.

11. identificar y explicar en cual de las cinco áreas de la investigación se ubica su problema.

R: En la área que se nota mayor la problemática es en los MEDIOS y en la AUDIENCIA, esto se debe a la gran problemática que tiene cada uno de ellos, ya que según estudios realizados los medios se han convertido en instituciones económicas dentro de la industria cultural y las audiencias están consumidas por los medios, esto se debe a que lo que los medios publica siempre será verdad para las audiencia ya que la prensa, radio, medios audiovisuales hoy en día tiene una problemática tan grande que incluso las informaciones que dictan la mayoría de ellas son manipuladas todo se debe al interés económico. No se debe olvidar que el tema de la investigación se centra en el proceso de la comunicación, Ya que esta es la encargada de estudiar el avance de los medios y su audiencia, es por eso que poco apoco se destruye lo que es la labor del periodismo.


INTEGRANTES

RUZ AÑEZ, KARLA ANDREINA
CI: 19.766.913

Noryis... dijo...

NORYIS ARÉVALO C.I: 19.328.483
NILKELLY COLINA C.I: 20.203.263
LEONELA VILLALOBOS C.I: 19.460.716
ELEINA OCHOA C.I: 19.308.761

Suele decirse que la sociología es la "comprensión e interpretación de una problemática social especifica en términos susceptibles de ser objeto de 'comprobaciones, mediciones, previsiones y verificaciones empíricas a partir de marcos teóricos y conceptos analíticos" (Tezanos, 1996:23)
Comprender una problemática es descifrar el sentido latente que subyace en ella, y aquí nos basamos en uno de los padres de la Sociología como lo es Max Weber, conocer la intencionalidad de las acciones sociales de los sujetos, en términos más sencillos podríamos afirmar que a los sociólogos les interesa saber por qué la gente se comporta como se comporta en la sociedad, y las formas que emplea para relacionarse entre si. Así mismo, podemos tener en cuenta a un sociólogo francés contemporáneo, Pierre Bourdieu, quien dice que la sociología es una ciencia que molesta, que da problemas, y lo es porque "devela cosas ocultas y a menudo reprimidas dentro de una sociedad". (Bourdieu, 2000:21)
Cuando en la definición se mencionan las comprobaciones, las mediciones y las verificaciones, el autor se refiere a el deseo, muchas veces iluso y erróneo, que tienen los sociólogos de que las ciencias sociales, sean ciencias verdaderas como la física o la biología, ciertamente, la sociología no ha producido nada incomparable con las leyes de movimiento de física o la tecnología que manda gente a la Luna. Pero el tema de investigación sociológica (el comportamiento humano) presenta obstáculos diferentes a los que se encuentran en las ciencias naturales.
Ya que los sujetos del examen sociológico son activos, participantes conscientes en la acción o evento que se esta estudiando, con metas y entendimientos de si mismos (Giddnes, 1995:45).
En sus esfuerzos por recolectar hechos, y probar en forma sistemática sus teorías a través de la investigación, los sociólogos emplean la lógica y métodos utilizados por todos los científicos.


Es desde este enfoque, donde cobra fuerza la diversidad metodológica exigida por la Sociología donde los métodos histórico, comparativo, crítico-racional, cuantitativo y cualitativo, permiten abordar al objeto de estudio (el sujeto) en sus distintas dimensiones.
Los métodos utilizados varían según el tipo de investigación (desde las encuestas rigurosamente realizadas, hasta el manejo de los datos estadísticos, desde el estudio histórico que conforman un determinado fenómeno hasta el análisis de sus causas, etc.) Pero todos ellos guardan una estrecha relación con los postulados fundamentales que condicionan cualquier ciencia social.

Un ejemplo ilustrativo de as afirmaciones anteriormente mencionadas, lo representa: la utilización de la encuesta de acercamiento, como método de recolección de datos, esta a su vez le permitirá al investigador sociológico determinar cuán difundido está un patrón de comportamiento en poblaciones grandes. Es por ello que las encuestas son tan usadas para medir la opinión pública. (Gelles, 2005:52).

Ante tales planteamientos ha quedado al relieve el porque de la siguiente frase: “que no es por azar o por falta de madurez, por charlatanería o porque se trate de una ciencia multiparadigmática, que bajo el nombre de sociología se hacen tantas diferentes sociologías, sino porque su proteico objeto de conocimiento así lo reclama”.

Desde esta perspectiva la sociología, al igual que la historia y otras ciencias sociales, debe permanecer abierta a las nuevas experiencias y teorías que surjan en el curso progresivo de la ciencia. Es decir nada esta más lejos de la sociología que la pretensión de lograr conocimientos o proposiciones cerradas "universales” y permanentes "válidos".

Identificar y explicar en cuál de las cinco áreas de investigación se ubica su problema de investigación.

El proyecto a desarrollar por nosotras lo podemos situar con gran evidencia en el área de MEDIOS, puesto que trataremos de explicar cómo la prensa escrita se ha visto afectada ante las nuevas tecnologías de información y comunicación. Evaluaremos de una manera crítica su evolución para poder hacer nuestros aportes con relación a su supervivencia a través de los años. Las publicaciones en papel presentan un extraordinario declive, asimismo la cantidad de jóvenes que leen periódicos es cada día menor; esto nos lleva a la ejecución de este proyecto de investigación, ya que como futuros comunicadores sociales nos vemos envueltos directamente con la problemática.
xxx.

Comentario grupal para la opinión de las compañeras:

Cardozo Miglenys
C.I.: 19.706.031
Hernández Grecia
C.I.: 20. 540. 157
Nuñez Dayerling
C.I.: 19. 694.596
Ramos Yessiree
C.I.: 19. 409. 841

Estamos completamente de acuerdo con lo que plantean. Vivimos en un mundo donde vemos lo que nos muestran (a conveniencia) y no lo que realmente existe. El periodista no debe conformase con emitir informaciones superficiales y etéreas. Debe indagar y verificar el hecho por muy simple que parezca hasta encontrar las reales causas que lo originan y los efectos que producen para que aporte recomendaciones viables en aquellas áreas que pueda intervenir y tenga gobernabilidad, porque su responsabilidad primaria es educar a la población a través de acontecimientos fidedignos y analizados de acuerdo a deferentes concepciones y puntos de vista, para así evitar que se impongan los intereses personales o de grupo sobre la ética profesional.
xxx.

¡Realizaron un buen trabajo!

Noryis dijo...

NORYIS ARÉVALO C.I: 19.328.483
NILKELLY COLINA C.I: 20.203.263
LEONELA VILLALOBOS C.I: 19.460.716
ELEINA OCHOA C.I: 19.308.761


Suele decirse que la sociología es la "comprensión e interpretación de una problemática social especifica en términos susceptibles de ser objeto de 'comprobaciones, mediciones, previsiones y verificaciones empíricas a partir de marcos teóricos y conceptos analíticos" (Tezanos, 1996:23)
Comprender una problemática es descifrar el sentido latente que subyace en ella, y aquí nos basamos en uno de los padres de la Sociología como lo es Max Weber, conocer la intencionalidad de las acciones sociales de los sujetos, en términos más sencillos podríamos afirmar que a los sociólogos les interesa saber por qué la gente se comporta como se comporta en la sociedad, y las formas que emplea para relacionarse entre si. Así mismo, podemos tener en cuenta a un sociólogo francés contemporáneo, Pierre Bourdieu, quien dice que la sociología es una ciencia que molesta, que da problemas, y lo es porque "devela cosas ocultas y a menudo reprimidas dentro de una sociedad". (Bourdieu, 2000:21)
Cuando en la definición se mencionan las comprobaciones, las mediciones y las verificaciones, el autor se refiere a el deseo, muchas veces iluso y erróneo, que tienen los sociólogos de que las ciencias sociales, sean ciencias verdaderas como la física o la biología, ciertamente, la sociología no ha producido nada incomparable con las leyes de movimiento de física o la tecnología que manda gente a la Luna. Pero el tema de investigación sociológica (el comportamiento humano) presenta obstáculos diferentes a los que se encuentran en las ciencias naturales.
Ya que los sujetos del examen sociológico son activos, participantes conscientes en la acción o evento que se esta estudiando, con metas y entendimientos de si mismos (Giddnes, 1995:45).
En sus esfuerzos por recolectar hechos, y probar en forma sistemática sus teorías a través de la investigación, los sociólogos emplean la lógica y métodos utilizados por todos los científicos.


Es desde este enfoque, donde cobra fuerza la diversidad metodológica exigida por la Sociología donde los métodos histórico, comparativo, crítico-racional, cuantitativo y cualitativo, permiten abordar al objeto de estudio (el sujeto) en sus distintas dimensiones.
Los métodos utilizados varían según el tipo de investigación (desde las encuestas rigurosamente realizadas, hasta el manejo de los datos estadísticos, desde el estudio histórico que conforman un determinado fenómeno hasta el análisis de sus causas, etc.) Pero todos ellos guardan una estrecha relación con los postulados fundamentales que condicionan cualquier ciencia social.

Un ejemplo ilustrativo de as afirmaciones anteriormente mencionadas, lo representa: la utilización de la encuesta de acercamiento, como método de recolección de datos, esta a su vez le permitirá al investigador sociológico determinar cuán difundido está un patrón de comportamiento en poblaciones grandes. Es por ello que las encuestas son tan usadas para medir la opinión pública. (Gelles, 2005:52).

Ante tales planteamientos ha quedado al relieve el porque de la siguiente frase: “que no es por azar o por falta de madurez, por charlatanería o porque se trate de una ciencia multiparadigmática, que bajo el nombre de sociología se hacen tantas diferentes sociologías, sino porque su proteico objeto de conocimiento así lo reclama”.

Desde esta perspectiva la sociología, al igual que la historia y otras ciencias sociales, debe permanecer abierta a las nuevas experiencias y teorías que surjan en el curso progresivo de la ciencia. Es decir nada esta más lejos de la sociología que la pretensión de lograr conocimientos o proposiciones cerradas "universales” y permanentes "válidos".
xxx.

Identificar y explicar en cuál de las cinco áreas de investigación se ubica su problema de investigación.

El proyecto a desarrollar por nosotras lo podemos situar con gran evidencia en el área de MEDIOS, puesto que trataremos de explicar cómo la prensa escrita se ha visto afectada ante las nuevas tecnologías de información y comunicación. Evaluaremos de una manera crítica su evolución para poder hacer nuestros aportes con relación a su supervivencia a través de los años. Las publicaciones en papel presentan un extraordinario declive, asimismo la cantidad de jóvenes que leen periódicos es cada día menor; esto nos lleva a la ejecución de este proyecto de investigación, ya que como futuros comunicadores sociales nos vemos envueltos directamente con la problemática.
xxx.

Comentario grupal para la opinión de las compañeras:
Cardozo Miglenys
C.I.: 19.706.031
Hernández Grecia
C.I.: 20. 540. 157
Nuñez Dayerling
C.I.: 19. 694.596
Ramos Yessiree
C.I.: 19. 409. 841

Estamos completamente de acuerdo con lo que plantean. Vivimos en un mundo donde vemos lo que nos muestran (a conveniencia) y no lo que realmente existe. El periodista no debe conformase con emitir informaciones superficiales y etéreas. Debe indagar y verificar el hecho por muy simple que parezca hasta encontrar las reales causas que lo originan y los efectos que producen para que aporte recomendaciones viables en aquellas áreas que pueda intervenir y tenga gobernabilidad, porque su responsabilidad primaria es educar a la población a través de acontecimientos fidedignos y analizados de acuerdo a deferentes concepciones y puntos de vista, para así evitar que se impongan los intereses personales o de grupo sobre la ética profesional.
xxx.
¡Realizaron un buen trabajo!

ismary dijo...

2) Explique la frase: “Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ellos no comprenderlas (Sartori, Homo Videns).

Analizando esta frase nos damos cuenta del sentido tan critico que tiene Sartori hacia el medio televisivo y con esto hacia el periodista, dándonos a entender que la “Supuesta información” que a diario recibimos no es información como tal, solo son pequeñas ideas que se nos proporcionan y con esto no podemos llegar a saber la realidad de los hechos tal y como suceden, ya que tendríamos que investigar por cuenta nuestra para llegar a la verdad absoluta de estos. Sabemos que hoy en día los medios manipulan la información, que a diario recibimos, a su conveniencia. Por ejemplo: Los medios nos han hecho saber que la universidad del Zulia el próximo jueves 22/05/2008 se efectuaran las elecciones pero no sabemos cuales son las propuestas y cuales son los grupos estudiantiles, los partidos políticos que participaran en esta, cuales son sus propuestas y cual seria el tiempo de duración que tendría el partido político vencedor.

11) Identificar y explicar en cual de las cinco áreas de investigación se ubica su problema

Nuestro tema “comunicación interactiva, nacimiento de nuevas formas lingüísticas”, nos lleva a investigar que medios interactivos se consumen hoy en día, la influencia que han tenido estos para cambiar la forma de comunicarse y con esto las nuevas formas del lenguaje que utilizan las personas, como los avances tecnológicos han permitido que la mensajeria instantánea estén dentro de la red en la sociedad, las necesidades que satisfacen, que ayuda le proporcionan al usuario. Por estas razones lo ubicamos en el área de investigación: Audiencia

Comentario sobre la legitimidad del periodismo:

Cada quien percibe la realidad de diferentes maneras ya que esta es compleja; pero esto no sirve de excusa para que el emisor o en este caso el periodista no se apegue a la ley y con esto deje de ser sincero al momento de elaborar su trabajo y transmitir la información. La realidad es una solo que observamos desde distintos puntos de vista, somos seres únicos.



Yusmeli Fuenmayor C.I: 19.838.417
Ismary Montilla C.I.: 19.450.940
Sección: D02

Daniel Vargas dijo...

La aplicación de los modelos en el campo de la investigación en comunicación.

Particularmente en las ciencias sociales, el conocimiento se basa en la descripción de los fenómenos, los procesos y las estructuras de una realidad a partir de modelos gráficos. Así como en la biología, los detalles anatómicos se presentan por medio de una maqueta o un dibujo, resaltando los elementos más importantes; y en la física, la teorías del movimiento de los cuerpos se explican con leyes compuestas de parámetros como velocidad, tiempo y espacio; En todas las demás ciencias, los modelos facilitan una explicación o una descripción simple de las teorías existentes en ellas mismas.

Es cierto que los modelos han ayudado significativamente en la creación, la difusión y la práctica del conocimiento. Sin embargo, éstos tienden a limitar a los investigadores en planteamientos y perspectivas ya establecidas y que necesitan defender. En el caso del campo de la investigación de la comunicación, durante muchos años, el modelo de Laswell tuvo aceptación universal.

Las investigaciones resultantes de ese modelo, en lugar de analizar la comunicación como un conjunto, se centraron en el estudio de sus elementos: el emisor, el mensaje, el receptor, el canal y el contexto; que sumada a la tendencia a representar la comunicación como un proceso unidireccional en el que el emisor influye directamente sobre el receptor, negaron el reciclaje, la negociación, la apertura y la existencia de otros enfoques de una gran parte de la comunicación

García y Berganza señalan que “resulta más apropiado contemplar los modelos como ayudas para la reflexión”(García y Berganza). Entonces, es conveniente utilizar los modelos de la comunicación para analizar los planteamientos de sus creadores, solo como una referencia o un apoyo, pero siempre evitando aislar el estudio en esas perspectivas.

-Identificar y explicar en cuál de las cinco áreas de investigación se ubica su problema de investigación.

La investigación: “El Secreto de la propaganda”, se ubica en el área de los Contenidos. En ella se analizara todos los elementos del proceso comunicativo para descubrir el mensaje, el medio y el contexto necesario para tener un efecto específico: la sensibilización masiva en los estudiantes universitarios de la Escuela de Comunicación Social de La Universidad del Zulia sobre el tema de la violencia estudiantil. La pregunta que se desea aclarar con esta investigación es: ¿Cómo una propaganda puede causar un enorme impacto en ésta comunidad estudiantil?
-xxx-

Daniel Vargas
18.681.227

Comentario sobre la respuesta del grupo:


Acosta Laura 20.069.827
Angarita Juiana 18.744.038
Ferrer Fernando 19.341.461
Hernandez Luisely 18.625.318
Nava Rosanis 19.074.091

Excelente comentario!!!

El investigador debe centrarse en la perspectiva más real, y como ustedes escribieron: “la investigación debe apoyarse en modelos para respaldar sus teorías, ya que facilitan la acumulación de conocimientos y el diálogo entre distintos individuos que comparten una misma posición”, pero no es recomendable depender tanto de los modelos de otros investigadores. En la investigación de la comunicación ha habido muchos problemas con respecto al apego a los modelos ya preexistentes (modelo de Laswell, la teoría del impacto colectivo, entre otras) y ese problema ha llevado a muchas contradicciones.

¡Estamos tratando el mismo tema!, no pensaba que alguien más se interesaría en los modelos, me gusto bastante su respuesta. Está tan bien redactada que por un momento dude en comentar, nah! solo bromeo, lo hicieron bastante bien, casi mejor que el mío, felicitaciones.

xxx

salome G dijo...

"se puede estar informadisimo en muchas cuestiones y, a pesar de llo, no comprenderlas." esto quiere decir que la informacion proporciona solo nociones, la importancia de las infomaciones es avriable ya que las mismas son solo superficiales sobre hechos sin importancia, o tienen un valor en especificico, lo que lo lleva a inducir a que el receptor se confunda y no llegue al fin especifico de entenderlas, por lo que se deberia precisar mas en ellas de una amnera clara y coloquial, de manera "literaria·, visibles para el lector.

salome gonzalez
19749363

Narbeth Nava dijo...

Contraste la perspectiva cualitativa con la cuantitativa.

Ambas perspectivas, tanto la cualitativa como la cuantitativa se complementan,; puesto que al abordar una problemática una proporciona la información y la otra los resultados respectivamente.
Refiriéndose a la perspectiva cualitativa, se puede decir que es más especifica, tomando como ejemplo el estudio que hace una emisora al crear un espacio para un target determinado comprendiendo así: niños, jóvenes o adultos.
Por otra parte tenemos la perspectiva cuantitativa que se encarga de generalizar el resultado de un proceso cualitativo y reflejándolo numéricamente. Tomando el ejemplo citado anteriormente podemos decir que un proceso cuantitativo se da cuando se va a ejecutar un estudio sobre el nivel de satisfacción que tiene el radio escucha para con la emisora, arrojando de esta manera porcentajes y resultados numéricos mediante encuestas, sondeos, entre otras.


Por otra parte identificando en cuál de las cinco áreas de investigación se ubica nuestro problema de investigación; explicamos lo siguiente:
El titulo de nuestro estudio: análisis del proceso comunicacional y técnicas pedagógicas dentro del nuevo diseño curricular educativo.
Nuestro estudio se basa en el área de investigación de los efectos de la comunicación que pudieran ocurrir a través del proceso educativo que propone el nuevo diseño curricular en los estudiantes del ciclo diversificado, donde se busca conocer las estrategias utilizadas por los profesores para que este método sea efectivo.

ahora bien, en referencia a el comentario del grupo integrado por : Alvarez B. Rafael,
Aumaitre B. Mariangélica
Castrillo D. Ana Sofía ,
Perdomo M. Daniela
Quintero P. Leonela
quienes abordan el tema en cuanto al estatuto científico del periodismo, explique la siguiente frase: “Tres meses de labor periodística y todo el mundo ha conocido la verdad” ; tenemos similitud al pensar que, si bien es cierto los medios de comunicación tienen la capacidad de crear una bien llamada, o no, "verdad" y si no crear, pues támbien modificarla y llevarla acorde con sus ideales y conveniencias quedando así los emisores como unos "creedores" mas de esa verdad. Si bien podría decirse que los medios de comunicación no tienen la capacidad de manipular nuestros criterios (en caso de asi serlo) pues, ¿Qué tan ciertos o atinaos pueden ser nuestra forma de pensar? si nos estamos basando en esa misma realidad que nos ofrece esa comunicación mediática si asi como pueden ser ciertas, también puede que no lo sea. Pasa entonces que, como no tenemos total acceso a los sucesos ocurridos día a día y estos medios son los encargados de "facilitarnos" la informacion nos presenta una "verdad" quedando expuestos como receptores, donde nuestro método para contrarestar este hecho debería ser la exposicion a medios con distintas formas de pensar y crear criterios propios.

Quienes expusieron el comentario para ustedes:
Acosta Gabriela C.I 18.986.612
Blanco Rosanny C.I 19.879.671
Gonzalez Maria C.I 19.546.187
Medina Macleidy C.I 18.986.255
Nava Narbeth C.I 19.485.658
Romero Patricia C.I 18.318.312

MachouL dijo...

Abraham machoul 18.426.589

2- ). Explique la frase: “Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas (Sartori, Homo Videns).

Opino que la frase expuesta por Sartori se refiere a que los seres humanos podemos estar informados respecto a cualquier hecho, suceso, acontecimiento etc., pero si no interpretamos, analizamos internalizamos dicha información lógicamente no podremos comprenderla, es como decodificar el mensaje para descifrar el contenido y poder entender o comprenderlo. Debo agregar que para comprender las informaciones se debe investigar, indagar a fin de conocer el mensaje de dicha información. Ejemplo: no es lo mismo escuchar una información que oírla simplemente ya que al escuchar estamos decodificando el mensaje trasmitido, mediante la internalizacion. Otro ejemplo podría ser el control cambiario, por cuanto muchas personas conocen que existe así como la restricción de compra de dólares, pero algunas personas no se han dado a la tarea de indagar o investigar las causas de dicho tema para conocer las razones que llevaron a realizar esa restricción.

11- ) Identificar y explicar en cuál de las cinco áreas de investigación se ubica su problema de investigación.

Mi problema de investigación lo puedo ubicar en el área de efectos ya que este mismo se refiere a que con frecuencia los investigadores en el campo de la comunicación mediática se han preguntado sobre los efectos de los procesos comunicativos sobre los receptores. Por cuanto mi trabajo de investigación hace referencia a los efectos que tuvo la recepción de información por parte de la población de la Republica Bolivariana de Venezuela en cuando a la reconversión monetaria por los diversos medios de comunicación decretado por las entidades gubernamentales correspondientes de dicho país.
Aunado a esto debo acotar como investigador sobre la eficiencia y eficacia de los medios de comunicación en la trasmisión del mensaje.



Abraham machoul 18.426.589

argelis briceño dijo...

bueno en cuanto a la frase de "se puede informadisimo en muchas cuectiones;y a pesar de ello, no comprenderlas" yo opino que como lo dice alli la informacion no es conocimiento ya que no nos lleva a entender las cosas;como sabemos los medios de comunicacion que son los encargados de informar lo hacen de una manera diferentes cada uno y eso lleva a que la audiencia se confunda y no entieda en realidad el significado de la noticia, los medios de comunicacion se centran mas en tener un nivel alto de audiencia y no en comunicarla con una informacion que se pueda entender...

MachouL dijo...

Se me olvidaba comentar una opinión de mis compañeros, estoy de acuerdo con lo comentado por las bachilleres Yusmeli Fuenmayor C.I: 19.838.417 y Ismary Montilla C.I.: 19.450.940, ya que básicamente es lo mismo q yo planteo, uno puede haber escuchado mucha información sobre algo pero si no investiga o busca mas información al respecto no podrá entender lo q pasa respecto a la información escuchada, y sobre las elecciones también eso es así, puras pancartas y papelitos pero ninguna información de lo que ofrecen cada partido. Básicamente hay que investigar toda la información que se nos sea suministrada para poder comprenderla.

Fabiola Martinez dijo...

1.- Sobre la perspectiva histórica, explique la frase: con un antes que la causa y un futuro por venir que se está construyendo.
La perspectiva histórica es una de las vías metodológicas de acceso a la realidad social y constituye una de las diversas técnicas de investigación
Social. Con esta perspectiva no se busca cumplir las funciones del historiador sino que el sociólogo, para tener un mayor conocimiento sobre su tema de estudio y poder desarrollar mejor su investigación y hacerla aún más veraz, se pregunte y pregunte sobre el trayecto por el que ha pasado su tema de investigación, como ha llegado a ser lo que es y por qué ha llegado serlo, ya que no tendría sentido construir una ciencia social desligada de la historia, que no se pregunte de dónde vienen los procesos sociales y a dónde van. La perspectiva histórica se encarga de investigar el presente, sus fenómenos y antecedentes. De allí la frase “con un antes que la causa y un futuro por venir que se está construyendo”.


2.- Identificar y explicar en cuál de las 5 áreas de investigación se ubica mi problema de investigación:
Mi problema se ubica en el área EFECTOS, ya que esta área se refiere a los efectos de los procesos comunicativos sobre los receptores, y mi tema es sobre La Influencia de los medios de comunicación en el desarrollo de la cultura popular de cada región.

- Comentario acerca de la opinión de mis compañeros:
Como nos podemos dar cuenta la mayoría de los compañeros trabajaron con la pregunta número 2: Explique la frase “Se puede estar informadísimo en muchas cuestiones y a pesar de ello no comprenderlas” (Sartori, Homo Videns). Estoy de acuerdo con la interpretación de la mayoría de mis compañeros. Si decimos que el conocimiento es un proceso mediante el cuál el hombre adquiere certeza de la realidad y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos la seguridad de que son verdad, entonces no siempre la información es conocimiento, ya que muchas veces la información que nos proporcionan los medios no es la verdadera realidad, se pueden presentar casos de subinformación y desinformación, que nos alejan de la realidad causando en nosotros una mayor confusión, obteniendo solo información superficial y con poca relevancia significativa, la cuál no entendemos del todo por su falta de profundidad en la investigación sobre el tema.

Realizado por: Fabiola Martínez C.I.18.287.260
Sección: D-03

Anónimo dijo...

Pregunta Nro 6 explique las frases

“No es por el azar que bajo el nombre de sociología se hacen tantas diferentes sociologías si no por su proteico objeto de conocimiento así lo reclama”.
Respuesta: la sociología como ciencia social se encuentra nutrida de un cuerpo de conocimiento derivado del pluralismo cognitivo. De allí que ese pluralismo metodológico le da acceso a la realidad social desde diferentes perspectivas: la histórica, comparativa, critica-racional, cualitativa, y cuantitativa

Pregunta Nro 9 contrate la perspectiva cuantitativa con la cualitativa. Ofrezca ejemplos.

La perspectiva cuantitativa y la cualitativa no excluyen mutuamente, si no que se requieren y complementan. La primera engloba una serie de técnicas de investigación que pretende obtener y medir datos sobre la realidad social y la segunda engloba técnicas como la observación participante, los grupos de discusión, la entrevista abierta y en profundidad y las historias de vida.

La perspectiva cuantitativa es empírica basada en datos secundario o en datos de una acción investigadora, teniendo su expresión mas común en el análisis de encuestas y sondeos hechos con la intención de obtener un conocimiento. El método cualitativo aporta una información sobre fenómenos sociales más rica y profunda que la que se puede obtener mediante técnicas cuantitativas. Un ejemplo de la perspectiva cuantitativa podría considerarse la cantidad de personas que utilizan las nuevas tecnologías mientras que la cualitativa expresa las características de esta población especificando los atributos, es decir género de esta población, nivel social, nivel de instrucción y otros aspectos. Ambas van unidas para el conocimiento de toda investigación.

Pregunta Nro 11 PARA TODOS LOS GRUPOS. Identificar y explicar en cuál de las cinco áreas de investigación (p. 39) se ubica su problema de investigación.

“estudios de los medios de comunicación audiovisuales en el lenguaje de los niños, niñas y adolescentes”.
Esta investigación se ubica en el área social. Enmarcada en el diseño documental a nivel descriptiva, tipo monográfica. Buscara describir o caracterizar los hechos de individuos o grupos con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Basada en un proceso de búsqueda de información de datos secundarios es decir obtenido por otros investigadores en fuentes documentales. (Áreas sidias 2006, Pág. 27-30).

Integrantes:
Dailin Rivero C.I.19.647.879
Mariana Fermín C.I.19.695.522
Rodríguez Jonathan C.I. 19.694.373
Chourio Julio C.I. 19.694.899

Anónimo dijo...

Comentario acerca del grupo de:

*Yndira Martínez C.I: 18.497.176.
*Emily Segovia C.I: 18.456.375.
*Katherine Vicent C.I: 18.382.355.




Consideramos que la información solo proporciona nociones de aquello que se desconoce, desprovisto de relevancia significativa, en este sentido puede haber una información insuficiente ( subinformacion ) y por otra parte conocer una información distorsionada ( desinformación ). En ambos casos la información no nos lleva a conocer las cosas. Según Sartori (p. 79-81):


Integrantes:
Dailin Rivero C.I.19.647.879
Mariana Fermín C.I.19.695.522
Rodríguez Jonathan C.I. 19.694.373
Chourio Julio C.I. 19.694.899

dulce dijo...

1. En cuanto al estatuto científico del periodismo, explique la siguiente frase: “Tres meses de labor periodística y todo el mundo ha conocido la verdad”

Todo ser humano en una sociedad es un periodista sin título, constantemente tenemos o sabemos verdades y las distorsionamos, todo por nuestro bien común ¡entonces! ¿Donde está la verdad? ¿Cómo distinguir la mentira si somos los primeros fabricantes? y no solo eso, las decimos y nos las cómenos. Somos los periodistas en una constante labor perpetua, desde que tenemos uso de razón hasta que morimos.
En el caso de los medios su interés particular es el dinero, ser los más televisados, el mejor centro de atención, el mejor fabricante de mentiras. Nos volvemos adicto a su mercancía que tiene un efecto permanente en cada uno de nosotros, ya que si algún rumor corre en el aire solo lo aceptaremos si sale alguien en una pantalla con un micrófono y nos lo dice.
Un dicho conocido por muchos: “Una mentira dicha más de cien veces se convierte en verdad” en el caso de los medios seria: “Una mentira dicha por muchos medios se convierte en la absoluta verdad de nuestro entorno” Es la verdad trabajada por un periodo, la que se volverá irrefutable. Tal vez no se necesiten tres meses sino una semana…
Cabe destacar que se niega el estatuto científico en el periodismo, a menos que en este la ley sea la manipulación y distorsionar muchas verdades, el resultado sería un fenómeno en el mal sentido de la palabra, una formula hueca con un resultado amputado.
Dulce M. González A. / CI: 18.056.117/Sección: V-05

Anónimo dijo...

NORYIS ARÉVALO C.I: 19.328.483
NILKELLY COLINA C.I: 20.203.263
LEONELA VILLALOBOS C.I: 19.460.716
ELEINA OCHOA C.I: 19.308.761

6.- Explique la siguiente frase: “No es por azar o por falta de madurez, por charlatanería o porque se trate de una ciencia multiparadigmática, que bajo el nombre de sociología se hacen tantas diferentes sociologías, sino porque su proteico objeto de conocimiento así lo reclama”.

Suele decirse que la sociología es la "comprensión e interpretación de una problemática social especifica en términos susceptibles de ser objeto de 'comprobaciones, mediciones, previsiones y verificaciones empíricas a partir de marcos teóricos y conceptos analíticos" (Tezanos, 1996:23)
Comprender una problemática es descifrar el sentido latente que subyace en ella, y aquí nos basamos en uno de los padres de la Sociología como lo es Max Weber, conocer la intencionalidad de las acciones sociales de los sujetos, en términos más sencillos podríamos afirmar que a los sociólogos les interesa saber por qué la gente se comporta como se comporta en la sociedad, y las formas que emplea para relacionarse entre si. Así mismo, podemos tener en cuenta a un sociólogo francés contemporáneo, Pierre Bourdieu, quien dice que la sociología es una ciencia que molesta, que da problemas, y lo es porque "devela cosas ocultas y a menudo reprimidas dentro de una sociedad". (Bourdieu, 2000:21)
Cuando en la definición se mencionan las comprobaciones, las mediciones y las verificaciones, el autor se refiere a el deseo, muchas veces iluso y erróneo, que tienen los sociólogos de que las ciencias sociales, sean ciencias verdaderas como la física o la biología, ciertamente, la sociología no ha producido nada incomparable con las leyes de movimiento de física o la tecnología que manda gente a la Luna. Pero el tema de investigación sociológica (el comportamiento humano) presenta obstáculos diferentes a los que se encuentran en las ciencias naturales.
Ya que los sujetos del examen sociológico son activos, participantes conscientes en la acción o evento que se esta estudiando, con metas y entendimientos de si mismos (Giddnes, 1995:45).
En sus esfuerzos por recolectar hechos, y probar en forma sistemática sus teorías a través de la investigación, los sociólogos emplean la lógica y métodos utilizados por todos los científicos.


Es desde este enfoque, donde cobra fuerza la diversidad metodológica exigida por la Sociología donde los métodos histórico, comparativo, crítico-racional, cuantitativo y cualitativo, permiten abordar al objeto de estudio (el sujeto) en sus distintas dimensiones.
Los métodos utilizados varían según el tipo de investigación (desde las encuestas rigurosamente realizadas, hasta el manejo de los datos estadísticos, desde el estudio histórico que conforman un determinado fenómeno hasta el análisis de sus causas, etc.) Pero todos ellos guardan una estrecha relación con los postulados fundamentales que condicionan cualquier ciencia social.

Un ejemplo ilustrativo de as afirmaciones anteriormente mencionadas, lo representa: la utilización de la encuesta de acercamiento, como método de recolección de datos, esta a su vez le permitirá al investigador sociológico determinar cuán difundido está un patrón de comportamiento en poblaciones grandes. Es por ello que las encuestas son tan usadas para medir la opinión pública. (Gelles, 2005:52).

Ante tales planteamientos ha quedado al relieve el porque de la siguiente frase: “que no es por azar o por falta de madurez, por charlatanería o porque se trate de una ciencia multiparadigmática, que bajo el nombre de sociología se hacen tantas diferentes sociologías, sino porque su proteico objeto de conocimiento así lo reclama”.

Desde esta perspectiva la sociología, al igual que la historia y otras ciencias sociales, debe permanecer abierta a las nuevas experiencias y teorías que surjan en el curso progresivo de la ciencia. Es decir nada esta más lejos de la sociología que la pretensión de lograr conocimientos o proposiciones cerradas "universales” y permanentes "válidos".
xxx.

Identificar y explicar en cuál de las cinco áreas de investigación se ubica su problema de investigación.

El proyecto a desarrollar por nosotras lo podemos situar con gran evidencia en el área de MEDIOS, puesto que trataremos de explicar cómo la prensa escrita se ha visto afectada ante las nuevas tecnologías de información y comunicación. Evaluaremos de una manera crítica su evolución para poder hacer nuestros aportes con relación a su supervivencia a través de los años. Las publicaciones en papel presentan un extraordinario declive, asimismo la cantidad de jóvenes que leen periódicos es cada día menor; esto nos lleva a la ejecución de este proyecto de investigación, ya que como futuros comunicadores sociales nos vemos envueltos directamente con la problemática.
xxx.

Comentario grupal para la opinión de las compañeras:
Cardozo Miglenys
C.I.: 19.706.031
Hernández Grecia
C.I.: 20. 540. 157
Nuñez Dayerling
C.I.: 19. 694.596
Ramos Yessiree
C.I.: 19. 409. 841

Estamos completamente de acuerdo con lo que plantean. Vivimos en un mundo donde vemos lo que nos muestran (a conveniencia) y no lo que realmente existe. El periodista no debe conformase con emitir informaciones superficiales y etéreas. Debe indagar y verificar el hecho por muy simple que parezca hasta encontrar las reales causas que lo originan y los efectos que producen para que aporte recomendaciones viables en aquellas áreas que pueda intervenir y tenga gobernabilidad, porque su responsabilidad primaria es educar a la población a través de acontecimientos fidedignos y analizados de acuerdo a deferentes concepciones y puntos de vista, para así evitar que se impongan los intereses personales o de grupo sobre la ética profesional.
xxx.

MachouL dijo...

buenas noches, profesor mañana vamos a tener clases? usted va ir a la universidad?

®egulo dijo...

profe aqui esta la cedula de la integrante que faltaba!!

*oskeynny torres C.I 19.147.407

V-N 04

gracias

Ángel Páez dijo...

Pues claro que voy...mañana nos vemos.

Fabiola Martinez dijo...

Buenas tardes profe!! le escribo para preguntarle si mañana tendremos clases en la escuela o nos veremos aqui en el foro!!!
Esperamos su pronta respuesta!!
Fabiola Martinez.

Ángel Páez dijo...

¿Y qué que hizo pensar que esta semana no nos veremos en la escuela? Lo del foro fue la semana pasada. Mañana nos vemos en clases. Si eres de la sección de la mañana recuerda que ya nos vemos a las 8:45 en el departamento para asesorías y a las 10:30 en el salón.

Anónimo dijo...

prof disculpe la hora soy de la seccion de la mañana del miercoles no nos veremos a las 7 verdad sino a alas 8:45 pa asesorias y luego en clase a las 10?

Ángel Páez dijo...

Aja....nos vemos a las 9 en el departamento...y a las 10:30 en el salón...

tizukar dijo...

* 7.Sobre la perspectiva histórica, explique la frase: “Con un antes que la causa y un futuro por venir que se esta construyendo”

La historia son acontecimientos que han ocurrido en el pasado y que son narrados de forma ordenada y verdadera.
La perspectiva histórica se ocupa de investigar el pasado, el presente y sus antecedentes.
Por medio de los antecedentes de la noticia, se pretende corregir o evitar errores del pasado esto con el fin de que no vuelvan a suceder.
No se puede escoger información al azar, se debe tomar en cuenta datos pasados para poder enfocarlos en el presente y con ello construir un futuro que se ajuste lo mas posible a la realidad.
Bien esta frase nos quiere decir que al realizarse cualquier cosa esta quedara para la historia, por tanto se considerara como un hacerse histórico de ahí esta frase: “Con un antes que la causa pues todas esas informaciones de la sociedad quedaran para ese futuro que vendrá y que se esta construyendo por medio de lo que vamos investigando y de esos antecedentes pasados de la historia.
La historia puede funcionar como un método científico.

* 11. Identificar y explicar en cual de las cinco áreas de investigación se encuentra su problema de investigación.
Bueno nuestro trabajo de investigación se ubica en el área de “medios de comunicación” (receptor) ya que no basamos en como estos medios masivos influyen en niños y adolescentes, con toda su programación: Caricaturas, deportes, series, musicales, novelas, y lo político, esto ocasiona un gran cambio en toda esa población joven que percibe esa programación e incluso toman iniciativas como llegar hacer lo que observan en los programas vistos. Esto puede ser un grave problema ya que muchos de de esos programas no son actos para la juventud, nuestra investigación abarcara todos esos puntos d gran importancia para todos nosotros.

Grupo:
Argento Anyelismar
Aizpurua Ángel
Bencomo Yenny
Contreras Tizukar
Fernández Jessica
García Maria Gabriela
González Geraldina

Sección: D- 01

vianey dijo...

Explique la frase: Se puede estar informadisimo en muchas cuestuiones y a pesar de ello no comprenderlas (Sartori, Homo, Videns).
R=Asi, por ejemplo,sartori, en una de sus obras mas conocidas Homo,Videns,insiste en que la informaciòn no es conocimiento en el sentido heuristico del termino porque no nos lleva a comprender las cosas:Se puede estar informadisimo en muchas cuestiones y apesar de ello no comprenderlas.En este sentido,la informaciòn proporciona solo nociones.Comò se observa,sartori distingue entre subinformaciòn y desinformaciòn por la primera entiende la informaciòbn insuficiente que reduce en exceso y que elimina, en su opiniòn, a 9 de cada 10 noticias existentes.con desinformaciòn se refiere a la distorciòn de la informaciòn.

pregunta 11:Segun el trabajo de investigaciòn se encuentra en emisores: En torno a las areas de investigaciòn en la comunicaciòn mediatica podemos señalar que los comunicadores profesionales (medios impresos, digitales audiovisuales,publicidad o relaciones pùblicas) como emisores en la investigativa se fundamenta en las caracteristicas sociologicas y culturales que puede tener repercuciòn en su trabajo o en los procesos comunicativos y en la emisiòn de mensajes.

VIANEY ROMERO
C.I:18.919.384
SECCIÒN: VN05

joanathan dijo...

sobre el metodo critico racional: el autor se refiere aqui a la recuperación de los valores con fines humanos, su lugar en la ciencia, rechaza la racionalidad con respecto a la actividad humana, en donde el metodo CRITICO-RACIONAL estaría encargado de proporcionar los medios para hacer posible una apresiacion de los valores,q están en rechazo por el positivismo, que es una racionalidad técnica nada mas, este metodo no contempla que la ciencia social asuma como tal la tarea de fijar ó imponer fines sociales,sinó que dichos fines tengan tambien una consideracion ,crítica.Al racionalismo le compete tambien ir mas allá de unos hechos dados, penetrar, investigar los valores sociales, yejercer una crítica que permita la opcion, y esta es una tarea que tambien puede llevar la Sociología a través de este metodo.

con respecto a la pregunta 11: nuestra investigacion la ubicamos en Audiencias: ya que estamos tratando la historia de la comunicación sobre el ser humano, sus efectos, y los estudios q plantea el autor están en lo cierto ya que hay que saber por medio de la investigación cuales de tantos medios que existen son los que mas usan un grupo determinado de personas y conocer tambien el impácto de los medios en las personas, y cual es la reacción de las personas a estos medios, saber si existe una mutua influencia entre ambos. De que manera interpreta el ser humano el contenido que le transmiten a diario los medios, tambien que o cuales tipos de necesidades los medios a los seres humanos, en que condiciones reciben estos mensajes, ya que de acuerdo a los varios conceptos que se manejan en la comunicación le han servido al ser humano para mejorar su modo de vida y la toma de desiciones.
INTEGRANTES: ARGUELLO JONATHAN
18472391
SECCIÓN: D-02

Anónimo dijo...

1."tres meses de labor periodistica y todo el mundo ha conocido la verdad"
Al analizar esta frase podemos decir que el mensaje que desea transmitir es el siguiente :
el periodista en el ejercicio profesional debe buscar los datos ,informaciones,hehos y acontecimientos que permiten construir la noticia buscando que sea objetiva y acorde con la realidad presentadose como verdaderas y confiables, transmitidas a traves de los diferentes medios de comunicacion social a las personas o audiencias.pero esta verdad es relativa ya que losdueños de los medios y quienes trabajan en ellos no son objetivos ,dan verdades a medias,son parciales y buscan solo su conveniencia y que no les afecte en sus propositos .
la informacion no es completamente veraz y confiable suelen disfrazar mentiras de verdad o simplemente dar verdades a medias o manipuladas pero las personas o las audiencias de los diferentes medios o formatos de comunicacion creen que todo lo que se les informa es verdad que son noticias proporcionadas por fuentes confiables y que se nos informa el reflejo de la realidad social,economica, politica,cultural que ocurren a nivel nacional e internacional por ende la labor periodisticas no influencian y creemos todo lo que nos informan ciegamente sin comprobar si son verdades o mjentiras por tal motivo mientras no aceptemos que los medios son parciales subjetivos sigamos aceptando todo lo que nos transmiten se seguira cumpliendo esta frase.
11nuestro problema de investigacion terrorismo mediatico se encuentra en el area de efectos ya que analizaremos los efectos de este proceso comunicativo sobre los receptores.
integrantes:
jose matehuz ci:18.986.288
maykelis landazabal
mary urdaneta
moriany añez
maylin taborda
marelvis rios
seccion do2

Isabel Méndez dijo...

9.- Contraste la perspectiva cualitativa con la cuantitativa. (ejemplos)
La perspectiva cuantitativa es una serie de técnicas de investigación que pretende obtener y medir datos sobre la realidad social. la perspectiva cuantitativa es empirica, basadas en datos ya dados o en datos que se obtienen en la accion investigadora, y tiene su expresión más común en el analisis de encuestas y sondeos hachos con la intención de obtener un conocimiento, y la perspectiva cualitativa engloba técnicas de observación, discusión, entrevista, entre otros, la característica más común, se podria decir, es el analisis del lenguaje, pues la realidad social esta llena de significados compartidos entre los sujetos, significados que no solo son valores o creencias sino ue forman elementos constitutivos de esa realidad. Ahora bien aunque hablamos de técnicas de investigación no se trata de establecer una presencia cientifica de una con respecto a la otra, pues ambas perspectivas son importante para la investigación cada una de una forma, la cuantitativa siempre nos ofrece conocimiento través de datos estadisticos, porcentajes, cantidades como su nombre lo indica y el cualitativo siempre se enfoca en una caracteristica especifica del objeto de estudio

Nuestro problema de investigación se enmarca en el área del contenido pues nuestro tema se basa en la influencia del neopopulismo y la comunicación en el contexto de las democracias latinoamericanas, se estudia como influye el esteriotipo del neopopulismo a través de la comunicación en las democracias latinoamericanas, se determinara como y que ha pasado con el esteritipo del "neopopulismo", y como con la comunicación se distribuye por latinoamerica.

Isabel Mendez 18.119.129
Rosmery Montero 17.412.038